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浅谈高校学生组织指导与管理 　　【摘 要】天津体育学院社会体育与管理系共有三个学生组织，分别是学生会、社团联合会和信息文化传播中心。三个学生组织在系团总支指导下开展了一系列教育活动，真正发挥了桥梁和纽带作用；并且组织了丰富多彩的课外活动。本文结合我系学生组织的特点对体育类院校学生组织的教育、引导、管理以及组织建设和活动开展等方面进行梳理和分析，以期为体育类院校学生组织建设提供借鉴。 　　【关键词】学生组织；教育；指导；管理 　　一、天津体育学院社会体育与管理系学生组织简介 　　天津体育学院社会体育与管理系共有三个学生组织，分别是学生会、社团联合会和信息文化传播中心。三个学生组织都是在系团总支指导下开展工作。 　　学生会以服务同学为工作宗旨，是有系部组织和领导的学生自治群众性组织，是连接系部与学生的重要桥梁和纽带。社团联合会是由学生社团自动联合起来进行自我管理的群众性组织，主要协助我系九个学生社团开展社团活动，帮助社团进行纳新、场地协调、信息发布等，有效的丰富学生的课余文化生活，是系部与学生社团之间的桥梁纽带。我系社团主要有：爱康健美社团、黑八台球社足迹户外俱乐部、扬帆健美操社团、墨韵书法协会、高尔夫球社团、水滴街舞社团、沙盘学习社。信息文化传播中心是系部为便于组织活动，拓宽信息交流平台，加强系部信息交流，增强文化气息而成立的组织。 　　二、发挥学生组织的思想政治教育功能 　　高校学生组织是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式，是大学生思想政治教育的重要阵地。一方面，学生组织是大学生思想政治教育的重要客体，是大学生思想政治教育的重要组成部分，在学生组织中开展思想政治教育能够有效的提升学生组织成员的凝聚力和战斗力，促进学生组织自身的建设；能够有效提高学生组织成员的个人思想政治素质。另一方面，在学生组织中开展思想政治教育又是思想政治教育工作者的重要依托，对学生组织进行思想政治教育和有效的引导，能够使其从客体转化成为主体，在大学生思想政治教育过程中发挥主导作用，这样不仅能够促进大学生思想政治教育的全面覆盖，而且能有效提高大学生思想政治教育的质量。 　　我系对三个学生组织经常性的开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观、中国特色社会主义理论以及社会主义核心价值观等方面的教育。如聘请专家讲座、座谈讨论以及各类参观、学习等思想政治教育实践活动。实践证明，加强对学生组织的教育和引导，能够充分发挥它们的思想政治教育功能，有效实现大学生思想政治教育效果的优化和效率的提高。 　　三、学生组织的引导与管理 　　1.完善制度，规范体系，优化组织结构 　　由于每一个学生干部的思想、理念以及做事风格等都是有差别的，这就导致了换届前后的学生组织对校园文化的理解、活动的侧重、工作的要求上都会有所差异。古语云：无规矩不成方圆，为了保证学生组织长期目标的实现和价值观念的传承，保证组织运作的效率，必须进行规范化管理。 　　章程是一个学生组织的基本纲领和行动准则。每一个学生组织都应该拥有自己的章程，并且应该长期有效的发挥其作用。与此同时，要建立和完善各项规章制度，以此来规范工作体系。如：会议制度、考核制度、奖惩制度、各类学生活动管理办法等。实行制度化管理，保证换届时各项工作能够平稳过渡，组织文化和精髓得到良好传承，使学生组织各个阶段的工作有章可循，保证各项工作能够有序进行。章程和各类制度的建立要根据学生组织存在和发展的实际需求， 遵循学生组织发展的客观规律，要以学生为本，调动学生组织的积极性，挖掘其创造性。 　　2.激励机制 　　建立激励机制，使学生组织有效运行，能够使学生得到归属感和成就感的满足，能够激发学生的积极性和主动性，促进学生组织的良性发展。建立激励机制要注重以人为本，同时也要注重精神激励和物质激励相结合。具体方法涉及目标激励、情感激励、物质激励以及组织文化激励等 　　3.信息沟通机制 　　以学生组织为媒介，搭建信息传递与互动的平台，能够有效的提升学生管理工作的效率。学生组织是“自上而下”传递信息的有效工具，同时也可以有效反馈基层意见。在学生管理工作中，大学生思想政治教育以及校园文化建设等都需要充分发挥学生组织的媒介作用。例如，学生组织通过学生活动、调查、论坛等来获取学生的意见和建议；学生管理、思想政治教育以及校园文化建设等工作可以通过学生组织来实现宣传、解读和反馈的功能。 　　4.自我管理与自我服务 　　学生组织要更好地实现自我发展的目标，必须进行自我教育、自我管理与自我服务，激发其主人翁情感，有效的进行自我约束，学会独立思考问题，不断完善自我。 　　四、指导学生组织开展丰富多彩的课外活动，丰富第二课堂，促进校园文化建设。 　　课外活动是大学生教育的有效辅助，是促进校园文化建设的重要手段。学生组