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生产线仿真教学系统教学情况分析报告 　　[摘 要] 水泥行业的实践教学存在较多困难，而仿真教学系统是一个较好的解决办法。仿真系统可以激发学生的学习热情，使学生对实践环节的兴趣程度、工艺流程的熟悉程度、分析问题解决问题的能力都有较大幅度的提高。 　　[关键词] 水泥；仿真教学系统；分析 　　[作者简介] 郑海晖，广西理工职业技术学校，广西 南宁，530031 　　[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 1007-7723（2013）02-0066-0003 　　一、仿真教学系统说明 　　（一）系统设计背景 　　硅酸盐专业实践教学环节有多方面的难点。受资金投入和教学经费、场地、专业人员等因素的限制，学校不可能针对硅酸盐专业建立自己的实习工厂；水泥企业从自身的管理、安全生产、效益等出发越来越不愿意接纳在校学生的实习教学；即使真正落实了实习教学的企业，其教学的组织、教学手段和方法等也无法真正达到学生的实践教学要求；在实践中出现的定期检修、生产中的故障现象较少被学生在实习企业正好遇上。那么，如何在社会对职业教育的较高期望和录取分数普遍较低的学生之间寻找教学最佳模式？仿真教学系统是一个较好的解决办法。 　　该系统的设计要求，就是构建一套完善的水泥生产线教学仿真系统，通过控制系统及仿真教学软件，完整地模拟水泥生产线各个工段的生产情况，使学员在学校中对水泥生产线的生产工艺、生产设备及各种控制操作进行熟悉和了解，并通过正规的培训和考核手段，培养出一批合格的水泥生产线中的操作人员。 　　（二）系统主要模块操作界面及功能说明 　　1. 生产工艺教学 　　教师指导学生按照指定的步骤进行生产流程控制及故障解决，学员操作步骤存入教师站及时进行分析和显示。 　　根据不同工段划分为：水泥选粉系统模块、物料输送及自动配料系统模块、窑炉煅烧系统模块及水泥生产工艺及设备模块。 　　水泥选粉系统模块：该模块根据生产线以及安装场地的实际情况，按照一定比例设计制造而成，球磨机――选粉机――收尘，系统以及各种物料输送设备（如斗式提升机、埋刮板输送机、皮带输送机、空气斜槽等）。该模块能够满足学生进行的工程实践及实验有：选粉机风量调节及控制、选粉粒径调节、皮带跑偏的解决办法，球磨机设计计算及控制等。 　　物料输送及自动配料系统模块：该模块搭建微机自动配料系统，包括四组分配料控制系统、动静态计量设备、物料存储及回收装置等。在采用了比较优化的系统设计方案的情况下，系统构建完全采用工业秤，能够完成配料系统实验和提供系统开发平台。该模块能够满足学生进行的工程实践及实验有：现场传感测试及信号处理技术、配料系统软件编制等。 　　窑炉煅烧模拟仿真系统模块：该模块建立水泥厂窑炉煅烧控制仿真屏、多功能控制器及实验台。窑炉煅烧控制仿真屏在控制器的控制下能完成设备启动顺序的演示，窑炉煅烧温度的实时仿真等。控制台给学生提供综合控制实验平台。该模块能满足学生的典型实习工程有：窑炉温度检测及控制，控制系统开发。 　　水泥生产工艺及设备模块：该模块模拟从水泥生料原料配料开始直到成品水泥入库的水泥生产工艺过程的装备。整个生产线反映了水泥生产流程以及各种装备在工艺流程的作用。包括：水泥库、皮带输送机、提升机、螺旋输送机、立磨、预热系统、回转窑等。 　　系统完全仿真现场实际生产情况，学生可以按照生产操作步骤标准逐步操作直到达到生产控制要求的最终目的。当学生遇到无法解决的故障情况时，系统将给出相应的解决方案以提示学生。学生通过反复地仿真操作，在整套水泥生产线上的工艺熟悉度和突发事故的处理能力将得到提升。 　　经过软硬件的平台搭建，构建一套完善的水泥生产线教学仿真系统。通过控制系统及仿真教学软件，完整地模拟水泥生产线各个工段的生产情况；通过搭建水泥仿真系统，模拟企业水泥的整体生产过程；通过搭建生产模型，设置相关参数、回路及计算公式，整体模拟了水泥生产线中从生料制备、煤粉制备、熟料烧成、熟料储存到水泥粉磨等环节的生产过程。 　　在系统模拟仿真过程中插入现场实景照片实时体现现场操作环境，经过此部分功能的应用，使学员在实验室内就可以对生产现场有实际的了解并一定程度地熟练掌握生产工艺和生产操作。 　　2. 生产操作考核 　　通过通信网络对选择相应的学生机进入考试模式，教师机可以在预设的故障情况中选择相应的选项作为学生的考试用题，当教师选定好相应的预设故障时，学生机模拟考试开始，并能够将考试结果自动上传至教师站进行存储备案。 　　水泥生产操作流程 　　工作模式主要分为三种：常规仿真模式、软件考试模式、模拟屏模式。 　　教师站可以设置不同考试类型，可以按照正常生产流程操作步骤设置考试环境和题目，学员按照标准步骤进行操作，系统记录操作步骤和过程进行自动评分。教