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独立学院学生教育管理模式探索与实践 　　摘 要：独立学院学生有自身特点，学生管理和思想政治教育工作有一定的特殊性。以内蒙古师范大学鸿德学院为例，加强学生的思想政治教育和日常管理，构建适合独立学院学生教育管理模式，对建立良好的校风学风、提高教育教学质量、构建平安和谐校园，实现人才培养目标，实现独立学院健康有序发展具有重要意义。探索独立学院学生管理模式需要弄清楚几个问题：一是谁来管（管理的主体即团队建设）；二是管什么（管理的对象、内容）；三是怎么管（制度建设、育人理念）；四是管成什么样（管理的目标和结果） 　　关键词：独立学院；大学生；教育管理模式；实践 　　独立学院是我国高等教育从精英化教育向大众化教育转变过程中出现的新型办学模式，对我国高等教育的发展起着重要的作用。与普通高校的学生相比，独立学院学生群体的思想认识、心理状况都有其特殊性，这也就决定了独立学院大学生教育管理工作的复杂性、特殊性和任务的艰巨性。本文从内蒙古师范大学鸿德学院批准筹建至今，在十年的时间里就学生教育管理模式进行了探索与实践。 　　一、团队建设（谁来管） 　　加强教职员工思想道德建设，打造合作创新团队是做好学生教育管理各项工作的思想基础和根本保障。管理团队建设主要包括学生管理干部队伍建设、班主任队伍建设、生活老师队伍建设、学生干部队伍建设等。通过岗前培训、业务知识培训，明确班主任、生活老师、管理干部职责，细化工作内容，制定了班主任月考评办法和生活老师月考评办法，完善奖惩机制，充分调动教职员工的工作积极性。 　　二、学生教育管理的内容（管什么） 　　学生管理的主要工作有思想政治教育、安全教育、迎新、军训及入学教育、评优评奖、学生资助、生活管理、违纪学生的处罚和后期的跟踪教育、校园基础文明建设、心理健康教育、校园公共突发群体事件的处理、家校的沟通联系等等。 　　（一）严格学生管理，建立三查制度，加强基础文明建设。鸿德学院在学生管理方面对一、二年级学生实施严格的“三查”制度，即每日必查学生早操出勤、晚自习出勤、夜不归宿情况（三、四年级的学生不出早操、不上晚自习，只查夜不归宿情况），每周予以通报一次。鸿德学院开展的基础文明教育活动，包括校园环境文明建设和个人行为文明建设。由学生自己承担教学区卫生、宿舍区卫生的清扫工作，校园环境卫生也实行包干负责制，由学生自己清扫和维护（除卫生间以外）。要求学生用诚实劳动换取环境文明，学会尊重别人的劳动果实。同时发布禁酒令，公共场合禁止吸烟，注重养成教育，严格规范学生的日常行为和生活习惯。 　　（二）加强安全教育，提高防范意识。在学生的教育管理过程中，学院始终把抓安全作为头等大事，安全责任重于泰山，每学期通过安全知识竞赛、讲座、消防演练、主题班会对学生进行教育引导。在日常的教育管理过程中，执行严格的请销假制度，始终给学生灌输这样一个理念，“保证自己的安全就是对父母最大的孝顺”，《孝经?开宗明义章第一》中讲到身、体、发、肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。针对大学生群体中存在的安全隐患，将防火防盗、防止食物中毒、交通安全、人际交往安全、网络安全、人身财产安全、防侵犯、防止群体事件作为安全教育的重点工作来抓。 　　（三）统筹生活管理，构建文明宿舍。鸿德学院的宿舍管理在学生处，学院非常重视宿舍管理，为了确保安全舒适，主要做好以下几个方面的工作：（1）建立健全住宿档案。从每年的新生一入学，就要做好住宿档案建设；（2）建立内务卫生、安全检查制度。每周不定期地对宿舍内务、安全及夜不归宿大检查，每周出一期“生活管理通报”，每月汇总。对于违纪的学生要第一时间反馈到系到班，并及时作出处理，留下教育管理工作的痕迹。抽查结果还将与生活老师、班主任的考核挂钩，充分调动老师们的工作积极性和主动性；（3）建立宿舍文明监督岗，实现学生自我管理。为了加强宿舍管理，促进校园精神文明建设，真正实现大学生自我管理、自我教育、自我服务的管理目标，在宿舍区设立文明监督岗，成员由学生党员和入党积极分子组成，主要任务是维护稳定，督促、检查、制止在生活区的各种不文明行为（例如：夜不归宿、私接电源、使用违禁电器、赌博、喝酒、吸烟等）。通过各种活动，鸿德学院在学生生活管理方面平稳过渡，走出了一条适合自己的发展之路；（4）畅通反映问题的渠道，发现问题及时解决 。定期召开宿舍长会议，鼓励学生及时反映生活区的问题，化解宿舍成员之间的矛盾，积极引导学生在集体生活中要相互尊重、理解、关心、包容，避免出现类似复旦大学投毒案的恶性事件；（5）每年4月份举办宿舍文化建设月活动，并召开表彰大会，表彰奖励文明宿舍和优秀宿舍长。 　　（四）加大奖惩力度，落实好国家的资助政策，树立良好的校风学风。（1）做好学生的评优评奖工作，力争落实好学院的校风学风建设理念。首先，做好学生的综合测评工作