独立学院信息化建设工作中若干问题探讨.docVIP

独立学院信息化建设工作中若干问题探讨 　　摘要：本文分析了独立学院校园信息化建设的一些问题，比如缺乏规划、基础设施薄弱等，并有针对性地提出了改革措施。 　　关键词：独立学院；信息化建设；基础设施 　　中图分类号：G642 文献标识码：B 　　文章编号：1672-5913(2007)10-0068-02 　　 　　当前，由普通本科院校和社会力量合办的独立学院发展很快。它促进了高等教育资源特别是优质资源的充分利用，加快了高等教育大众化、现代化的进程，有效缓解了高等教育发展与国家、社会需要之间的矛盾。独立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分。在独立学院办学已形成一定规模的情况下，作为高等院校建设的重要组成部分，校园信息化建设工作及其建设水平已成为独立学院整体办学水平、形象和地位的重要标志。各独立学院陆续实现了教务管理信息化，进行了校园门户网站的开发；信息化教学、数字化图书馆等相关数字化校园建设工作也在持续开展。以下就当前独立学院信息化建设工作中遇到的若干问题及其解决思路作展开分析和探讨。 　　 　　1独立学院信息化建设工作中存在的若干问题与现状 　　 　　1.1建设工作缺乏统一的规划 　　作为我国高等教育体系新的组成部分，各独立学院在建设初期的主要精力无可避免地首先要投入到解决有和无的问题上，对于信息化建设工作等“细活”上的投入精力就相对较少，且普遍缺乏统一的规划。伴随着学校的整体发展，这种初期缺乏规划的做法已不能满足新形势下建设信息化校园和电子校务的要求。主要表现在： 　　(1) 信息孤岛现象严重，信息资源分散，共享程度低。重要教务信息、教学信息、学生信息由于欠缺整合，使得资源利用不充分，管理效能低下。 　　(2) 信息服务体系不完备，信息标准不统一。例如教务系统，学生管理系统，OA系统等各模块如果采用了不同生产厂家或自主开发的产品，在产品设计初期若未做标准化考虑，就会对后期数据整合造成极大的困难，使得统一身份认证机制等必要应用难以实施，直接影响了信息化教学质量。 　　1.2基础设施的建设工作比较薄弱 　　独立学院的建设不是靠政府投入，因此其信息化建设经费来源的也就不能像其他传统院系那样由校本部统一筹划，而是由独立学院自己筹措建设的经费。这使其在成立初期，资金压力过大的时候，信息化基础建设方面的投入普遍较少、设备的购买和维护投入不够。 　　另一方面，在校园信息化建设工作到一定规模的时候，相关技术支持的问题就愈加显得突出。支持人员投入问题直接制约着独立学院教育信息化的发展。伴随着新应用的开展，譬如网络视频教学系统的应用，网络会议系统的应用，对传统基础网络骨干设备要求也越来越高，下一代IPv6网络的建设也需要进一步的资金投入。 　　1.3教师对教育教学信息化的重视程度不够 　　教学信息化是学校改善教学质量，科学量化教学管理、提高工作效率的重要技术工具，是新形势下教师教学上水平、科研上档次、管理上台阶的有效手段，是为教师提供更多资源、协调工作，培养学生获得和利用信息技术的能力的有效途径。然而部分教师和学生由于其自身知识结构的局限性，对信息化教学工作的认识不足，没有从发展的高度来认识教育教学信息化的重要性，教育教学信息化氛围不浓。 　　此外，独立学院师资大多主要依靠母体院校，相当部分教师天天在几个校区奔走，在教学课件的开发上投入的精力有限，多媒体教学资源利用率不高，与学生学术交流的时间也大大减少。 　　 　　2加强我校教育教学信息化建设的措施 　　 　　2.1由学校统筹考虑，制定校园信息化发展规划 　　数字化校园建设是一项涉及从学校办学理念到目标定位、从高精技术到基本土建、从学校领导到全体师生员工，融合管理与技术，涉及人、财、物多方面的系统工程。这一工程的建设必须在党政领导班子和信息化领导小组的领导下，按照有关专家的建议，各有关部门积极参与、通力合作，积极有序地推进。学校要设置专门的组织机构，集中优势资源实施。可根据校内各部门的具体情况确定应该投资建设哪些信息化项目，并从技术上论证这些信息化项目的可行性，提出成熟的解决方案，推动落实信息化建设。其基本模式如图1所示： 　　 　　从学校管理体系上讲，数字化校园建设与管理领导小组是最高的管理权力与组织机构，CIO是执行者，一般由分管校长或校长担任，现代教育技术处是具体执行和监督机关，完成教育信息资源建设的统筹、协调与管理，其他部门是具体实施机关，形成一个自上而下的管理体系。 　　2.2搭建实用多效性软件平台，提高信息资源共享性。 　　独立学院的信息化建设要充分体现依托母体资源和自主建设的理念。作为特殊的办学形式，独立学院有其自身的特点，既需要长期地、认真地处理好依托母体资源和独立自主的关系。在信息化建设工作方面，这更是其特有的优势所在