激励机制理论在高校教师管理中应用对策.docVIP

激励机制理论在高校教师管理中应用对策 　　摘要:建立和完善有效、科学合理的激励机制,对于高等学校吸引优秀人才、留住优秀人才、创造良好的竞争环境,对调动教师工作的积极性、激发教师潜在的创造性,以及提高学校的办学质量和办学效益等都具有重要意义。本文以对吉林工程技术师范学院的教师所进行的问卷调查统计结果为依据,对于在教师管理中如何建立一套科学的、有利于人才培养的激励机制,提出了对策与建议。 　　关键词:教师管理 激励机制 应用分析 　　激励就是管理者运用引起人们产生特定行为的诱因,激发被激励者从事某种活动的内在要求或动机,并产生持续性行为,与组织目标保持一致,并成功达成组织目标的一种思想工作方法。为适应国家教育发展的要求,在高校人力资源的开发与管理中运用激励机制理论,既能主动适应市场经济体制要求,也能深化高校内部体制改革。科学的激励机制理论的应用可以为学校创造良性的竞争环境和朝气蓬勃的精神风貌,可以增强高校活力,有利于高校吸引人才,稳定人才。 　　一、制定科学合理的薪酬 　　薪酬激励机制是现代人力资源开发与管理的核心机制,成为目前各组织所普遍运用的有效的激励手段。薪酬决定了教师的工作满意度、工作动机,合理的薪酬制定可以充分调动教师的积极性与创造力,增强教师群体的凝聚力。根据笔者所做的问卷调查统计结果,有近68%的教师对现在的培训进修等表示不满,因此针对这种情况,学校还应该制定一些符合本校教师实际需求的培训发展计划,使教师可以得到更多的学习与发展机会。学校还应考虑定期组织一些活动,除了增加工作本身的趣味性、提高工作效率外,还应尽量创造轻松和谐的工作氛围。如在期中教学检查的工作中,无论是学生评教还是同行专家评教,都应以提高教师教学质量为主要目标,不应因此造成紧张心理使教师产生抵触情绪,或者为了获得好的评教效果而一味讨好学生,这样都难以真正发挥教师自身价值,也无法提高教师工作的满足感。在整体薪酬体系中,学校还可以借鉴发达国家的成功经验,如设立幼儿园、代理服务等,使教师能更好地处理工作与生活的关系,以此来体现对教师的关爱。 　　二、建立科学完善的考评体系 　　高校对教职工的绩效评价体系必须科学严谨,易量化、易操作、目标明确,与学校办学目标相一致。以笔者工作的院校为例,学校对教职工的评价机制还有待完善,现行的考评体系并不能真正考核教职工的真实水平,对教师的才能、品德等方面不甚重视,无论学生评教还是同行专家评教,都很难发现教师教学之间的差距。对教学效果好的青年教师不能及时予以鼓励和表彰,对学生评教效果差、难以胜任教学工作的教师没有真正强化解决措施,使这类教师的教学水平很难真正提高,整体影响了学校的教学效果。 　　建立科学合理的绩效考评体系应遵循考评程序公开、考评标准完善、考评手段多样的原则。考评是否公正合理,程序是否透明公开,每个教师都很关心。如果教师对考评感到不公正,应设立专门的部门和人员及时解决教师申诉的问题,使得参与考评的教师可以对考评机构充分信任。在对教师的考评中,设定的考评标准应量化并容易操作,应将定量考核与定性考核相结合,在考评体系中,除了传统的考评教师教学态度、教学水平、现代教育理论和教育技术的应用外,更应注重教师的创新意识与创新能力,不应只注重论文发表与成果鉴定的量化指标,更应关注科技成果是否转化为现实生产力等。这样可以使得整个评价体系更合乎教师职业的本质内涵,并符合学校与社会发展的实际。 　　学校现行的考评制度基本能够将管理者考评与学生考评相结合,将原有的只有每学期的期中教学检查逐渐发展为定期考评与不定期考评结合起来的趋势,平时也会有专门成立的督导组听课,对于全面提高教师教学素养和教学水平起到了促进作用。但是现在高校都较少组织大型活动,教师除了自身的教学科研活动,较少参与到学校的管理评价中。相关部门应适时组织一些活动,或者专门成立一些社团机构吸引教师指导学生活动,如学生校园文化活动、学生社团活动、学术科技竞赛和创业计划竞赛等,以提高教学质量。我校如艺术学院教师在指导学生进行服装设计、动画设计等方面取得了非常好的成绩,很多学生在一些全国性专业赛事评比中获得非常好的名次。学校每年组织的大学生发明科技竞赛等都得到了相关专业教师的积极指导,一方面充分激发了学生的参与热情,将所学理论应用于实践,另一方面,师生共同的研究创作,能使学生更加深入地理解并掌握所学知识内容,对于其未来的工作生活态度都起到了积极正向的引导作用。考评作为管理的一种手段,考评体系应充分体现并检验教师的教学科研能力和实际应用能力。 　　三、把握教师心理需求特点 　　高校管理者应充分认同教师群体是学校最重要的人力资本,努力为其构建可以向社会证实自己价值、追求事业成功的平台,同时诚意为大家营造良好的组织文化氛围,提高学校自身的科研条件,便于教师提高自