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略谈农村中小学寄宿制学校安全管理 　　建设农村寄宿制学校,提高寄宿制学校的办学水平,是统筹城乡教育均衡发展,促进教育公平的重要举措,是民心工程、惠民工程、德政工程。办寄宿制学校要把边远的、分散的小学一年级以上的学生集中在一起过集体生活,这相对于非寄宿制学校更容易发生安全事件,特别是义务教育阶段的学生大多自理能力较差,自身安全防范能力不足,加上在校学习、生活时间长,这就给寄宿制学校的安全管理提出了新的挑战,如果还是按照非寄宿制学校的管理办法,忽视住宿生安全管理的特殊性,就很容易发生安全事故。为此,农村中小学寄宿制学校的管理者和教育者必须高度重视安全管理,树立安全无小事,安全工作天天从零开始的意识,扎实做好落实安全责任、健全安全制度、强化安全教育、严格安全管理和加强安全防范五个方面工作,切实提升寄宿制学校的安全工作水平。 　　一、落实安全责任是做好寄宿制学校安全工作的关键 　　寄宿制学校的学生长时间、远离父母学习、生活在校园,尤其是新入学的低龄儿童,很难适应集体生活,对他们的安全管理难度更大,责任重于泰山。要让家长安心、放心,使社会安定、稳定,学校校长、教师就必须树立强烈的责任意识,具有热爱学生、保护学生、全心全意为学生安全负责的责任感和使命感,尽心尽力尽责地做好学校安全工作。首先,要建立安全责任机制。校长是学校安全工作第一责任人,分管领导为具体责任人,处室、部门负责人、班主任、科任、职员为直接责任人的责任体系,构成安全责任人人负,人人身上有责任的管理机制。其次,要明确安全责任内容。每学年一开学,校长就要与各部门、各室、各班签订安全责任书,班主任与学生家长签订安全责任协约,保证责任书的签订“横向到边,纵向到底”,把安全工作责任内容分解、落实到具体部门、班级和有关人员中,使责任内容深入责任人心中。第三,要检查安全责任效果。学校要定期进行安全责任内容落实情况的跟踪检查,确保责任书的签订不流于形式,责任书的内容落实到点到面到位。每学年学校要对各责任人的责任落实情况进行年度专项考评,把考核结果作为评先晋职提拔的重要依据,坚决实行安全责任一票否决制。 　　二、健全安全制度是做好寄宿制学校安全工作的保证 　　寄宿制学校安全工作与其它工作一样都要建立一套系统、完整的制度。建立健全规范的、切合实际的安全管理制度,对稳定学校秩序,保证师生生命财产安全,提高教育教学质量起着保障作用。学校要用完善的制度规范安全管理、规范学生的安全行为,把好各个安全关。一是把好入校门的第一道安全关。建立《门卫值班和巡逻制度》、《外来人员入校登记验证制度》、《学生出入校门制度》等,为校园实行分时段封闭式管理奠定基础。二是把好课堂、活动、晚间就寝关。建立《教师、学生值日制度》、《学生请假、销假制度》、《学生点名缺席跟踪制度》、《晚间就寝人数一对一清点制度》等,做到课课点名、活动点名、晚间就寝点名,并记录在册,一旦发现学生缺席,及时追踪去向,防止学生因思家或不适应集体生活而私自离开校园,防范意外事件。三是把好学生饮食安全入口关。建立《食堂安全管理制度》、《食堂卫生管理制度》、《食品原材料采购制度》、《仓贮保管制度》、《炊具消毒制度》、《饭菜留样制度》、《文明就餐评比制度等。防止食物中毒、投毒、触电、盗窃等事件发生。四是把好学生往返学校的交通安全关。建立《学生往返日学生家长接送制度》、《家校联系制度》、《建立学生安全信息卡制度》等,密切家校联系与沟通,保持与家长随时交流与联系,明确家长接送责任与要求,确保学生交通安全和假日在家安全。 　　三、强化安全教育是做好寄宿制学校安全工作的基础 　　寄宿制学校的安全教育是提高学生安全意识和预防安全事故的前提和基础。学校要高度重视学生的安全教育,把安全教育摆上重要位置,切实抓好抓实抓出成效。重点做到四抓:一是抓计划。学校的安全教育要有计划性,每年初学校要根据上级全年安全宣传教育的部署,结合学校寄宿制的实际和季节变化,制定年度安全教育计划,做到月月有主题,周周有活动,天天有教育。二是抓重点。学校要抓住每年的重点时段、重点活动对学生进行主题安全教育。如安全教育日、防灾减灾日、法制教育日、安全宣传周、宣传月,以及上级部门安排的重点活动。平时要抓重点内容对学生进行专题教育,如个人卫生、饮食卫生、日常生活、课余活动安全知识等。三是抓特色。安全教育要切合学生年龄特点、学识水平,把宣传法律法规与贯彻学校安全制度相结合,把普及安全知识与课堂学科教学相结合,把提高安全防范能力与各项活动相结合,创造出特色的教育活动。四是抓平台。安全教育要有载体,有平台,才能把教育内容深入学生心中。学校要充分利用课堂主渠道开展安全教育,做到每月不少于两节主题安全教育课,学科注意渗透安全知识内容。在教学区、生活区分别开辟安全教育专栏,定期更新安全教育内容。