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社会转型对高校思想政治教育影响 　　摘 要：随着开放程度的加深、改革的深化，中国社会转型加速，对高校思想政治教育带来了新挑战。面对日趋复杂多变的国际国内环境，当代青年大学生的思想观念、人生态度、价值取向、理想目标、生活方式和心理状态都发生了很大变化。时代变迁和社会转型的潮流中，青年大学生表现为思想形态的多元性、价值观的混合性、国家和民族意识的弱化特点。因此，高校思想政治教育必须顺应历史潮流，从全局出发，紧扣时代脉搏，以开放自信的姿态和科学的方法引导学生树立中国特色社会主义核心价值观。 　　关键词：社会转型；思想政治教育；影响冲击 　　中图分类号：G641文献标示码：A文章编号：1812-2485(2014)06-006-03 　　 　　 　　自改革开放以来，中国社会处于急剧变革和加速发展的时期，社会转型呈现多向度特征。这是一个建立在经济转型为基础上的整个社会结构深层次变革的时代。社会转型和时代变迁的背景下，大学生的思想观念、价值取向、人生态度、理想目标、生活方式和心理状态都发生了很大的变化。高校思想政治教育具有的全局性、时代性、开放性和交互性的特点，使它必然要与时俱进、紧跟时代的步伐。 　　1社会转型对高校思想政治教育环境的影响 　　学者邱伟光、张耀灿认为，思想政治教育环境就是思想政治教育所面对的外部客观存在。按照环境影响范围的大小，高校思想政治教育环境可分为宏观和微观两个维度。宏观环境主要指占统治地位的社会经济、政治、文化和社会心理，是影响人的思想行为和思想政治教育的社会环境或国际环境。 微观环境是指影响大学生思想行为和思想政治教育的特殊阶段及其重要背景，主要包括家庭、同辈人团体、学校等因素和对大学生产生广泛影响的大众传媒、互联网等因素。 　　1.1 社会转型对高校思想政治教育宏观环境的影响 　　就国际环境而言，世界日趋走向政治多极化、经济全球化和文化多元化，全世界各种资源信息能够迅速地传播，使高校思想政治教育面对更加复杂的国际环境。具体表现为：政治上，西方大国大肆鼓吹宪政体制，推广所谓的自由、民主的普世价值，打着人权高于主权的幌子进行强权干预；经济上西方国家利用雄厚的资本、先进的技术和不合理的国际经济秩序在全球进行剥削扩张；文化上利用强势文化对其他文化进行渗透、控制和侵略，具有西方文化符号的产品，包括电影电视、报刊书籍、服饰娱乐产品等充斥其国内市场。就国内环境而言，我国正处于社会转型时期，政治、经济、文化等环境发生着翻天覆地的变化。随着改革进一步深化，社会更加开放，思想空前活跃，竞争日趋激烈，各种思潮风起云涌。西方敌对势力乘机加紧对我国“西化”、“分化”，通过各种途径向我国大学生宣传西方的政治制度、体制观念和价值观，企图用和平演变的方式使我国青年一代全盘接受西方的价值观念。在文化多元化的背景下，意识形态领域的各种观点抬头，私有化、多党制、民主议会制和宪政思想甚嚣尘上。日趋复杂多变的国内外环境对大学的稳定性产生了一定的冲击，高校思想政治教育必须从大局出发，做好当前大学生的思想稳定和舆论导向工作。 　　1.2 社会转型对高校思想政治教育微观环境的影响 　　前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾指出：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭都不可能造就全面发展的人。” 家庭教育环境的好坏直接关系到一个人的成长成才。改革开放以来，随着社会的巨大变革，影响家庭不稳定性的因素增多。一方面，家庭结构的嬗变使得高校思想政治教育面临更为复杂的家庭环境。随着经济的发展、人口的快速流动，改变着原有的家庭结构和形态，家庭规模不断缩小、分解和组合频率加快，致使“残缺性家庭”和“组合式家庭”数量增多。家庭结构的不稳定性使部分学生的家庭教育环节出现断层和不完整。家庭教育的缺失或不健全对学校教育大打折扣。另一方面，随着经济的发展，家长的价值观念、教育理念都发生了质的变化，部分家长出现道德滑坡、素质蜕变、伦理缺失等现象，另外因计划生育政策，独生子女家庭居多，家长对子女过分宠爱和放任现象比较普遍，这都对子女的日常行为、道德品质、行为规范、价值取向构成潜移默化的影响。 　　此外，经济的发展，技术的革新，作为现代传媒重要载体的互联网广泛运用，一方面为思想政治教育提供了现代化的物质手段，丰富了思想政治教育的内容，促进了思想政治教育方式方法的转变，开辟了思想政治教育的新途径，创造了思想政治教育的新环境。 但同时也给思想政治教育带来了负面影响，主要表现为：信息交流的无国界，各种异质文化、思想观念在网络世界里汇集、交织、碰撞和整合，西方敌对势力凭借技术优势，大肆宣传西方的价值观念、体制文化、生活理念，在意识形态领域利用和平演变的方式进行颠覆活动，这对思想政治教育造成巨大的冲击。在市场化经济利益的驱使下，为获取更多的受众，各种不健康、低俗、腐朽的信息泛滥