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管理科学在大学生思想政治与教育工作中运用研究 　　摘 要： 大学生教育过程中，大学生思想政治与教育重要性日渐凸显，主要表现在其长期性和基础性。开放的教育理念，多样的教育方法让现阶段的大学生思想政治与教育更具有挑战性。现阶段涌现的学生管理工作队伍的工作理念落后、管理不够科学等问题，影响着大学生思想政治与教育工作的目标，即促进大学生全面发展、建立稳定和谐的校园的实现。 　　关键词： 管理科学 思想政治 教育工作 运用方法 　　一、高校学生管理与大学生思想政治与教育的内涵与现状 　　（一）高校学生管理之内涵 　　高校学生管理的内涵就是指高校管理大学生日常事务及学生本身，包括班级建设、评奖评优、资助、安全意识、诚信品质、宿舍管理、心理安全辅导及就业指导等多方面的内容。高校作为教育主体，践行“以人为本”的教育理念，对大学生的日常行为进行规范、指导乃至服务，从而促进学生全面发展，提高学生综合素质。 　　（二）大学生思想政治与教育的现状 　　随着经济、文化等不断前进与发展，在多变、开放的社会背景下，当代大学生思想政治与教育呈现出多样的教育理念、全面的教育资源等现状。 　　1.开放的大学生思想政治与教育思想。现代大学生思想政治与教育不同于单元文化社会中以某一种主导文化为唯一标杆进行教育工作，而是突破封闭、排他、工具等旧的教育观念的桎梏，转而提倡“以人为本”，充分强调受教育者对自身地位的准确认识，因材施教，做到真正的开放、民主及包容。现在的大学生更多的是时尚、先锋的代名词，在思想上，接受多元文化的洗礼，接受新事物，创造新事物。 　　2.丰富的大学生思想政治与教育资源。在信息高速发展的时代，越来越多的人能够体验到更加丰富的资源。大学生教育资源中思想政治教育模块同样如此。能够为大学生思想政治与教育者所发掘和运用，以利于大学生思想政治与教育既定目标的各种要素的实现①。不同于以往的贫瘠甚至单一的教育资源，现代大学生思想政治与教育广泛而多样。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治与教育的意见》规定，大学生思想政治与教育的内容主要包括理想信念教育、爱国主义教育、思想道德教育和全面发展教育。上述每一项内容中，又各自包含了更为丰富的内涵与概念，丰富多样的思想政治教育资源，为促进了大学生思想政治与教育的进一步发展和完善提供了可靠依据与保证。 　　二、大学生思想政治与教育的重要性 　　（一）当代大学生思想政治的特点表现 　　1.务实而又理性地重视自我价值的实现。社会经济的发展，尤其是市场经济的发展，使得当代大学生极大地提高了对自身前途与发展的关注。时代、家庭条件、高校及社会环境为其在学习之余能够充分提高自身素质、挖掘自身潜力提供了许多机会与高层次的平台。越来越多的学生将成为综合性人才，拥有更多爱好与特长。在高校中随处可见的辅导班、补习班及从进入大学开始越来越多的学生明确树立工作、考研、出国等目标，充分表现出当代大学生对自我价值的务实而又理性的特征。 　　2.强烈的独立意识与优秀的思想品质。大学生自我意识的不断发展及大学集体环境的影响，让越来越多的大学生以“成年人”自居，渴望学习社会规则，渴望学习处事方式。这种学习热情极大地发挥了大学生的主体作用，应在思想政治教育过程中，注重引导大学生学会自我管理，养成正确的自我教育习惯。 　　现在的大学生因大多数是独生子女，因此更加重视集体荣誉。强烈的集体荣誉、以国家利益为第一位和热衷志愿者服务是大学生优秀品质的体现。 　　（二）大学生思想政治与教育的意义 　　1.促进大学生的全面发展。大学生思想政治与教育的根本目的与任务就是促进大学生实现自身的全面发展。人的生存离不开社会，加强大学生思想政治与教育，创造促进大学生发展的良好精神条件，通过发展大学生的意识，提升行为素质与水平，调节大学生与社会的关联性。这有利于提高大学生的思想道德素质，进一步树立坚定的社会主义理念，实为“以人为本”的教育理念之表现。 　　2.建立与维护和谐校园。高校作为培养社会发展人才的重要机构，为构建和谐社会这一基本国策的实施承担着无可替代的作用。和谐稳定的校园不仅体现在外部环节的安全与稳定，来自大学生自身的思想积极稳定才是重要环节。加强大学生的思想政治教育，既可以有效帮助大学生更好地学习与生活，又有助于高校和谐校园建设。 　　三、大学生思想政治与教育的问题与不足之处 　　（一）管理理念滞后性 　　现仍有为数不少的高校采取较为传统的学生管理模式即注重事务的管理而弱化服务。在这种管理理念下，高校往往将自己的管理者的地位提高，学生在管理过程中只能被动地接受管理者的管理，而无法释放自身的创造欲望。在学生出现错误、违反规定时以处罚为主要手段，不能够将思想政治教育寓于服务之中，这不利于大学生全面素