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职业指导推进精细化就业服务新实践 　　【摘 要】就业工作是一项重要的民生工程，是高校工作的重要目标任务。提供优质的指导和服务是做好大学生就业工作的内在要求。结合当前职业指导在就业服务工作中存在的问题。在此基础上，论述职业指导在“精细化”就业服务工作中的作用和重要性，同时从实证分析的角度，以华南农业大学林学院近三年就业工作实践为例，从而提出职业指导推进就业服务“精细化”就业服务的新对策。 　　【关键词】职业指导；精细化；高校就业 　　党的十七大报告明确提出要“积极做好高校毕业生就业工作”，贯彻党的十七大精神，做好毕业生的就业工作，是高校的重要职责。针对当前高校大学生就业工作中存在的粗放型和质量不高的问题，在高校就业指导和服务工作中，引入精细化的理念，并注重加强职业指导的作用，不断提高大学生就业质量，是一项具有研究意义和现实价值的尝试。通过以华南农业大学林学院近年来在以加强职业指导为基础推行精细化就业服务的实践为例，分析职业指导在精细化就业服务中的作用和重要性，并提出相关的对策。 　　一、高校职业指导在“精细化”就业服务工作中存在的问题 　　（一）职业指导在就业服务工作中的内容与形式不够精细 　　就业服务的内容与形式将在很大程度上决定了大学生就业的质量。实践中，我国高校职业指导在内容和形式上的问题是内容不够丰富，形式相对单一。现有的职业指导更多是侧重于就业法律法规和政策的宣讲、求职前的培训等宏观内容的讲解，而关于大学生的个性塑造、潜能挖掘、兴趣培养、价值观、职业观的塑造以及创新创业能力的磨练等方面的内容相对涉及更少，对企业用人的要求和就业形势的发展趋势的分析也不够深入。更多时候以大班教学、专题讲座和报告会为主，不能针对不同学生的就业诉求而进行小班教学和个性化指导。容易导致毕业生职业指导诉求上的不全面和不精细，从而在就业的过程中出现迷茫和被动的情况 　　（二）分类指导的精细化程度不高，不能有效发挥作用 　　分类指导体现了职业指导的个性化，主要是为不同年级、不同专业、不同群体的学生提供及时的、个性的职业指导和就业帮扶，但在现实中，一些高校未能针对不同年级学生身心发展特点、所面临的主要发展任务对症下药，提供个性化的指导；一些高校忽视就业弱势群体和特殊群体的指导和帮扶；一些高校的职业指导缺乏持续性和联系性。 　　（三）师资力量薄弱影响了职业指导在精细化就业服务工作中的作用发挥 　　专业化的指导人员是满足大学生对职业指导个性化、多样化需求的前提条件，是精细化就业服务的重要保障。我国高校至今仍然没有设置“职业指导与咨询专业”，目前在高校从事职业指导的师资大部分来自学生管理工作、思想政治教育工作和辅导员队伍。这部分人虽然有比较丰富的学生工作经历经验，但师资队伍的专业化程度不够高，自然会影响到高校职业指导工作开展的实效性，而精细化职业指导也自然无从谈起。此外，精细化职业指导需要大量的人力的投入，因此，拥有一支数量充裕、搭配合理的职业指导队伍，是开展精细化职业指导的前提。 　　二、职业指导在“精细化”高校就业服务工作中的作用分析 　　（一）职业指导在高校精细化就业服务工作中较好地贯彻以人为本的理念 　　以人为本就是要求在就业中以大学生为本，关心大学生的诉求和利益，精细化的标准更多时候也是由大学生就业的质量和他们自身满意度所决定的。也只有实现了精细化职业指导，尊重大学生的主体性地位，才能了解大学生的诉求，才能发动大学生参与，才能实现大学生就业的良好局面。 　　（二）职业指导有利于高校精细化就业服务工作走上规范化、科学化的轨道 　　高校的就业工作，是一项系统工程，由一系列有机组合的与总体目标协调一致的环节组成。高校应该制定规范的工作机制和制度，促成各个环节环环的紧密相连，同时各部门各司其职，使大学生就业工作始终能做到高效、优质，朝着可持续发展的轨道前进。 　　（三）提高职业指导师资素质的过程是加强职业指导的过程，是提高“精细化”就业服务的过程 　　教学管理队伍的素质水平，是实现职业指导精细化、科学化、实效性的关键和保证。精细化意识的理念要求教师加强学习，切实做到以专业化为前提，以系统化作保证，以数据化为标准，以信息化为手段，从而在职业指导的教育、管理和服务中做“细”、“专”、“精”。 　　三、职业指导 “精细化”服务的实践 　　职业指导对提升高校就业工作的科学化水平起着重要的作用。因此，近年来，国内一些高校以这一理念和模式为指引，结合自身实际进行了较多的探索，形成了一些经验举措。例如，清华大学的“彩虹计划”就是精细化就业引导模式的探索。华南农业大学林学院积极强化职业指导，提高精细化就业服务的成效。学院近三年的就业率排名全校第一，一次就业率达到96%，在用人单位对毕业生的满意度调查中，近三年的比例都是100%，99