论校园媒体在高职院校学生教育管理中作用.docVIP

论校园媒体在高职院校学生教育管理中作用 　　 摘 要：校园媒体是学校的宣传阵地，是展示校园文化内涵的窗口。校园媒体对校园氛围营造、学生人生观形成和就业观念转变等方面产生巨大影响，在学生教育、管理、指导、服务等方面有着积极的推动作用。作为学生教育管理工作者，要熟悉校园媒体的特质，利用校园媒体优势，特别是在新常态下为学生成才成长创造更好的学习生活环境，在校园文化育人功能发挥、校园舆论引导、校园主流意识形态构建、学生人格塑造和人格塑形上发挥校园媒体的功能，真正为学生的成长成才服务。 　　 关键词：校园媒体;学生教育;学生管理 　　 中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2015）09-0130-02 　　 　　 校园媒体是学校重要的宣传阵地，是依托于学校党团组织建立的，以校园新闻采写为主要内容的媒介形式。其形式主要包括校园广播站、??视台，校刊、校报、校园杂志、校园网、团学工作简报、宣传橱窗、宣传专栏等多种形式，主要以校园师生为传播对象。校园媒体是展示校园文化内涵的一个重要窗口，对校园氛围营造、校园文化建设、校园舆论导向和学生人格塑形和与社会主义核心价值观教育等方面起着重要的促进和传播作用。 　　一、校园媒体的现状和主要问题 　　 高等院校在完成必要的课堂教学的同时，校园媒体也同样履行着教育、管理、引导和服务的职责。目前，校园媒体已初步形成了以校报、校园广播、校园电视和校园网为主的校园四大主流媒介，其中校报和校园广播属传统校园媒介，校园网和校园电视属于新兴校园媒体。它们在发挥各种媒体传播优势的同时，已初步形成并具备了以“字、形、声、色”兼备的立体化信息传播形式。但在长期的发展中，校园媒体在高校特别是高职院校的学生教育管理中的作用和功能还没有得到充分发挥，在发展中存在的问题表现在以下三方面： 　　 1.校园媒体建设“软”、“硬”不均现象明显。表现为校园媒体的“硬件”建设和“软件”建设未能同步实施，部分院校实力雄厚，现代化的媒体硬件完备，但应用这些硬件的队伍、管理等“软件”未能同步跟进，校报、校刊、校园网和团学工作简报等校园媒体在刊播上流于校园新闻动态，或是各级各类领导主持的会议，或是各级各类领导发表的重要讲话;广播、有线电视和宣传橱窗上信息大都是几个星期前校园“旧闻”。 　　 2.校园媒体宣传地位“虚化”现象严重。表现为高校在理论层面上对宣传思想工作的重视与承载宣传思想工作载体的校园媒体实际地位上的差距较大。“思想是行动的先导”。从来没有人否认高校宣传思想工作的重要性，更没有人怀疑校园媒体本身存在的价值;但事实上，在实际的工作过程中，校园媒体本该应有的“地位”往往被“虚化”，得不到足够重视。 　　 3.校园媒体信息传播“雷同”现象突出。在现如今的大数据时代和新媒体环境下，信息资源共享是现代信息社会发展进程的必然趋势。特别是在一些重大事件和舆论热点的宣传报道上，各种媒体可谓是“八仙过海―各显神通”，都在以独特的视角，不遗余力地迎合着不同受众群体的关注点，其结果往往是各种校园媒体之间，信息内容雷同，甚至是赤裸裸的“照搬”、“照抄”。在眼球为王的经济社会，各种校园媒体要想“各领风骚”，就要在受众群体、作用、功能和定位上走出一条“差异化”的道路，而校园各媒体在信息传播上相互“照搬”、“照抄”，导致信息“雷同”现象突出。 　　二、校园媒体对高职院校学生的影响 　　 1.校园媒体对高职院校校园文化氛围营造的影响。学生是校园的主体，同样也是校园文化的载体。每一所学校都有自己独有的校园文化内涵，正如每一个企业所极力营造的企业文化一样，利用校园媒体对于营造良好的校园文化氛围来说尤为重要。“孟母三迁”的故事和“近朱者赤，近墨者黑”的古训无不告诉我们，学生的进步与其所处的“环境”和周围的“氛围”有着十分紧密的关系。大学作为人生中一个成长历练的重要阶段，也是人的一生中至关重要的“关键几步”。因此，对于承担育人的高校来说，通过利用宣传栏、橱窗、广播、校园网、BBS、QQ群、微博、微信和朋友圈等校园媒体，都可以影响学生的情感、意志、信念、生活方式等。高职院校的学生是处在知识相对密集、科研相对滞后和技能要求相对突出的阶段，学生思想积极进取，如果能正确利用和发挥好校园媒体的宣传影响作用，营造一种良好的校园文化氛围，就会给学生创造一个良好的学习和生活环境，必将为学生的成长成才起到很大的帮助。 　　 2.校园媒体对高职院校学生人生观“塑型”的影响。高等职业院校的校园主体为年龄大部分超过18周岁的成年学生，这部分学生由于学习、生活习惯较差、自控能力不强、纪律观念薄弱和个人主义盛行等，从某种程度上来说，已初步建立了一套自己所谓的人生观“初型”。学校教育在“传道授业解惑”的同