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解析创意图形语言表达及其创造性思维运用 　　【内容摘要】创意图形的魅力在于借助创造性思维，让不可能的图形成为可能，让图形语言准确生动又耐人寻味地阐述抽象道理。文章以部分国际海报获奖作品为例，试图通过分析优秀创意图形，探索创造性思维在创意图形过程中的启发和引导作用。 　　【关键词】创意图形 创造性思维 　　长期以来，传统教育倾向于教导学生寻找正确答案，在无数次的测验和考试的经历中检验能否找到一个正确答案。习惯于寻求“唯一正确答案”的心理，严重影响了人们对待问题和思考问题的方式，束缚了人们的想象力与创造力。法国哲学家艾米?查提尔说：“当你只有一个点子时，这个点子实在危险不过了。”①这也成为艺术设计教育体系所要面对的问题，而创造性思维成为图形创意课程的教学重点。 　　一、创意图形的语言表达 　　随着生活节奏的加快以及科技的发展，图形语言更加凸显其信息传播的重要性。当今社会是一个“读图时代”，无论人们对于“读图”持肯定态度还是持否定态度，都不可避免地步入到了读图的领域之中。 　　同时，当今社会又是一个“创意时代”。创意是一种通过创造性思维和意识来实践的不同寻常的解决方法。如何让图形语言准确、生动地进行有效传达，并且赋予其更深层次的想象力和创造力，是大专院校设计专业领域多年开展“图形创意”这门课程的主要目的，即通过课程训练，让学生掌握创意图形设计的多种表达方法，以培养学生对图形语言的敏感度和表现力。 　　二、创意图形中的创造性思维 　　创造性思维是运用新颖的、独创的方法来创造性地解决问题，采用的方法是人们之前从未用过的，最大的特点就是独创性。②创意图形所强调的“创意”，就是在创造性思维指导下的独特性意念。 　　（一）创意图形之“形”与“意”的联想与想象 　　创意图形以图形为造型元素，以新的思维方式改变原有的形式构成和规律，使图形赋予更深刻的寓意。“形”可以分两个层面来解释，一是“形”，即外在的形态、形状或形象。现实中常见的“形”，已经不能引发人们的兴趣与关注。这就需要我们不断变换观察视角和方位，充分发挥想象思维能力，寻找“形”的另一面。在创意图形中，“形”的背后是“意”的表达，“形”的目的就是为了传情达意，“形”是“意”的视觉载体，“意”的产生依赖于“形”。二者是图形创意课程中要重点训练的两个点，教师需要调动学生的想象力，在一形多意、一意多形、形意转换等方面运用联想思维，突破既定思维的束缚，尝试运用图形的同构、异构等原理，对图形语言进行重新建构。 　　（二）发散思维 　　创造性思维能力培养的第一步就是训练发散思维，以此来拓宽人们从各种经验和总结中形成的惯性思维模式。遇到想要表达的主题，要从多角度、多方向、多层次描绘，设想种种解决问题的方案。图形创意课程中的教学重点也在于对发散思维的启发和引导，同时借助想象和联想，让学生的思想自由驰骋。解决问题的方案越多，需要尽可能找出最佳的创意点，最后运用收敛思维的逻辑性进行过滤，并挑选出创意图形的最佳表达方式。 　　（三）逆向思维 　　逆向思维是创造性活动中的求异思维。创意图形借助逆向思维，有意违背图形本身的普遍逻辑，将现实与虚构有机地结合统一，使不可能成为可能。这种看似充满矛盾的反常、变异图形，往往能够深刻地反映表象背后的真理。例如日本设计师福田繁雄最擅长运用逆向思维进行悖理图形的设计。这类与常规背道而驰的创新图形需要把握好尺度。现今“只重视视觉冲击力的感官刺激”“以用奇异和怪诞图形吸引眼球为出发点”的创意视角，错误地理解了图形创意的本质和逆向思维的运用。创意图形的逆向思维旨在于通过常规中的不常规，传达表象背后的真实道理，尽可能让人感觉到“情理之中，却又意料之外”。 　　三、从国际海报获奖作品解析创意图形语言表达及其创造性思维的运用 　　人类在没有文字时，图形语言就诞生了。人们通过图形的各种表达方式来进行交流与记录，图形语言可以打破世界不同文字语言的障碍，增进人与人之间的交流与文化信息的传播。从来自世界各地的国际海报作品中可以深刻领悟到图形语言的魅力。 　　海报作为信息传播的媒介之一，在人类社会活动中起着重要作用。图形的巧妙运用使作为传统媒介的海报一直延续到今天。以近年来国际知名海报展览中的获奖作品为例进行探讨，可以帮助我们进一步探索创造性思维与创意图形的关系。如第21届波兰华沙国际海报双年展获奖作品中的金奖作品是由澳大利亚设计师马克高英（Mark Gowing）设计的题为《石油杀死和平》（Oil Kills Peace）的作品（图1）。这幅海报无论从形状、色彩，还是从主题视角上看，都十分简单和普通。它以图形的创意取胜，源于作者运用联想思维与想象思维巧妙地处理了图形的“形”与“意”。和平鸽本为白色，而作品中呈现的却是流淌着黑色液体的和平鸽，这充分体现出由石油引发的