解析教学法在概率论与数理统计教学中应用探索.docVIP

解析教学法在概率论与数理统计教学中应用探索 　　摘 要 在独立学院转型发展和以培养应用技能型人才为导向的背景下，针对目前概率论与数理统计课程教学中存在的问题，将解析教学法应用到概率论与数理统计课程的教学中，使学生可以有效融入到教学过程中，从而提高学生解决实际问题的能力，有利于应用技能型人才的培养。 　　关键词 解析教学法 独立学院 概率论与数理统计 应用能力 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.05.049 　　Abstract Under the guidance of the transformation and development in the independent college， it puts forward practical strengthening according to the aim of fostering application-oriented and skill-oriented talents in the probability and statistics courses. In view of the present existing problems of probability and statistics teaching， the analytic teaching method is used in probability and statistics teaching process. Thus， students can be effectively integrated into teachers teaching as well as students ability to solve practical problems can be improved. It would help the training of applied skilled talents. 　　Keywords analytic teaching method； independent college； probability and statistics； application ability 　　0 引言 　　概率?与数理统计课程是独立学院理工、经管各专业必修的数学基础课之一。该门课程一般开设在学习高等数学（微积分）和线性代数课程之后，其具有较强的理论性和较广泛的应用领域，在国民经济、工程技术、医药、航空航天、军事等领域有着广泛的应用。 　　目前，独立学院的学生存在基础知识比较薄弱和学习积极性不高的问题，这导致独立学院的学生难以适应现有的概率论与数理统计教学方法，使得课堂教学效果不好。在独立学院转型和以应用型人才培养目标的背景下，如何激发学生对概率论与数理统计这门课程的学习兴趣，以及如何培养学生运用理论知识去分析、解决问题的数学应用能力就显得非常重要。 　　根据独立学院学生的学习特点以及概率论与数理统计课程的教学现状，给出一个符合“以专业需求为导向，以实际应用为目的”的教学方法，使得概率论与数理统计的教学适合独立学院的教学目标，是目前最值得关注的问题。解析教学法是一种将问题式教学、启发式教学、理论式教学、讨论式教学、案例式教学等教学方法融为一体的教学方法，本文将该方法应用到概率论与数理统计的课堂教学中，用于解决当前概率论与数理统计教学中存在的问题。 　　1解析教学法概述 　　1.1 解析教学法的本质 　　解析教学法是指在学习过程中，从实际问题出发，剖析求解该问题涉及的各种要素，引出问题所涉及的知识点，然后围绕问题讲解知识点，最后解决问题。同时建立起求解同类问题的模型，做到能够举一反三，达到知识的迁移和融会贯通目的。由此可以看出，解析教学法是集问题式教学、启发式教学、理论式教学、讨论式教学、案例式教学为一体的综合性教学方法。 　　解析教学法对于理论知识多，教学难道较大，案例非常丰富的概率论与数理统计课程的教学非常适用。运用解析教学法授课，可以更好地培养学生学习知识、应用知识和创新能力。 　　1.2 解析教学法的教学目标 　　解析教学法的主要教学目标是让学生对解决问题的知识点理解透彻，能够运用学到的知识举一反三，可以独立解决问题。在讲授知识点的同时，更注重培养学生独立发现问题、分析问题及解决问题的能力，进而提高学生的实践和创新能力。 　　概率论与数理统计课程是一门应用性极强的课程。学习该课程的目的是为了让学生能够利用概率论与数理统计知识解决实际问题及专业问题。因此，明确课程的教学目标，调动学生的积极参与性将理论知识与实际问题巧妙结合，才能在学生分析问题的过程中，加深对知识点的记忆和理解