青岛版五年级数学上册第4单元《稍复杂的方程》信息窗5教学课件.ppt

走进动物园 ——稍复杂的方程 自主练习 你说我讲 情境导入 回顾反思 你能提出什么问题？ 一、情境导入 二、你说我讲 长颈鹿有多少只？ 根据图意可知： 长颈鹿： 梅花鹿： 多2只 38只 ？只 长颈鹿的只数 × 3 ＝ 白天鹅的只数 ＋多的只数 二、你说我讲 解：设长颈鹿有x只。 长颈鹿有多少只？ 3x＋2＝38 3x＋2 ＝38 －2 －2 3x ＝36 3x ＝36 ÷3 ÷3 x ＝12 等式的性质1 等式的性质2 二、你说我讲 长颈鹿有多少只？ 检验： 方程左边=3x＋2 =3×12＋2 =36＋2 =方程右边 答：长颈鹿有12只。 =38 二、你说我讲 ax＋b＝c 解： ax＋b－b＝c－b ax＝c－b ax÷a＝（c－b）÷a x＝（c－b）÷a 解形如ax＋b＝c类型的方程，要利用等式的两个性质。 二、你说我讲 白虎和东北虎各有多少只？ 根据图意可知： 白虎： 东北虎： 24只 ?只 ?只 东北虎的只数 ＝ 总只数 ＋白虎的只数 二、你说我讲 解：白虎有x只，那么东北虎有7x只。 白虎和东北虎各有多少只？ 7x＋x＝24 （7＋1）x ＝24 8x ＝24 ÷8 ÷8 x ＝3 7个x与1个x合起来等于8个x。 等式的性质2 8x ＝24 利用乘法分配律 二、你说我讲 白虎和东北虎各有多少只？ 检验： 方程左边=7x＋x =7×3＋3 =21＋3 =方程右边 答：白虎有3只，东北虎有21只。 =24 7x ＝7×3 ＝21 二、你说我讲 ax±bx＝c 解：（a±b）x＝c （a±b）x÷（a±b）＝c÷（a±b） x＝c÷（a±b） 解形如ax±bx＝c类型的方程，要应用乘法分配了，并根据等式的性质来解。 三、自主练习 客车速度×3－少的速度＝动车速度 3x－25＝200 三、自主练习 苹果的个数＋梨的个数＝总个数 x＋2x＝93 三、自主练习 2. √ 四、回顾反思 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *