青岛版五年级数学上册第5单元信息窗4《组合图形的面积》课件.ppt

2.草坪占地多少平方米？ 三、自主练习 S组合图形 = S梯形 – S长方形 = 54 - 6 = 48（平方米） （8+10)×6÷2 - 3×2 = 18×6÷2 - 6 答：草坪占地48平方米。 三、自主练习 4m 3m 7m 6m 6×4 +（7－4）×3 3.王老师要给自家客厅铺上地砖。下面是客厅平面图，铺地面积是多少平方米？ S组合图形＝S长方形＋S正方形 = 24 + 3×3 = 24 + 9 = 33（m2） 4m 3m 7m 6m 6×7 -（7－4）×（6－3） S组合图形＝S长方形-S正方形 = 42 - 3×3 = 42 - 9 = 33(m2) 答：铺地面积是33平方米。 答：铺地面积是33平方米。 分割 添补 比较 添补法 分割法 4.小明家一面外墙墙皮脱落，要重新粉刷（如图），每平 方米需要用0.5千克涂料。如果涂料的价格是每千克10 元，粉刷这面墙需要多少钱？ 三、自主练习 = 36（平方米） 8×2÷2 + 8×3.5 = 8 + 28 答：粉刷这面墙需要180元钱。 S组合图形 = S三角形 + S长方形 36×0.5×10 = 180（元） 三、自主练习 易错辨析 （选题源于《典中点》） 4. 求这个组合图形的面积，小明的算法是： 　 (1＋7)×5÷2＋1×7 ＝40÷2＋7 ＝27(m2) 小明算得对吗？如果不对请改正。 三、自主练习 易错辨析 （选题源于《典中点》） 小明算得不对，正确的算法是： 　(1＋7)×(5－1)÷2＋1×7 ＝32÷2＋7 ＝23(m2) 解析：求简单组合图形的面积时，要找准所分成的简单图形的相关数据。 四、回顾反思 五、课后作业 作 业 请完成教材第77～79页“自主练习”第1、3、4、5题。 补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和 “思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。 * * 组合图形的面积 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 5 生活中的多边形——多边形的面积 QD 五年级上册 80 米 30 米 40 米 90 米 虾池示意图 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 虾池的面积是多少平方米？ 二、合作探索 上梯下长 左梯右长 添补 80 米 30 米 40 米 90 米 虾池示意图 虾池的面积是多少平方米？ 你能想办法求出它的面积吗？ 继续 由多个基本图形组成的图形叫作组合图形。 1三上下长 1三左右长 1三3长 二、合作探索 80×40=3200（平方米） S组合= S梯形 + S长方形 答：这个虾池的面积是5950平方米。 80 米 30 米 40 米 90 米 虾池示意图 =110×50÷2 梯形的面积： 虾池的面积是多少平方米？ （80+30）×（90-40）÷2 =2750（平方米） 长方形的面积： 组合图形的面积： 2750+3200=5950（平方米） 返回 二、合作探索 80 米 30 米 40 米 90 米 虾池示意图 90×30=2700（平方米） S组合= S梯形 + S长方形 答：这个虾池的面积是5950平方米。 =130×（80-30）÷2 梯形的面积： （40+90）×（80-30）÷2 =3250（平方米） 长方形的面积： 组合图形的面积： 3250+2700=5950（平方米） 虾池的面积是多少平方米？ 返回 二、合作探索 40×80=3200（平方米） 答：这个虾池的面积是5950平方米。 =30×50 长方形的面积： 虾池的面积是多少平方米？ 30×（90-40） =1500（平方米） 长方形的面积： 组合图形的面积： 2750+3200=5950（平方米） 返回 80 米 30 米 40 米 90 米 虾池示意图 S组合= S三角形 + S长方形+ S长方形 三角形的面积： （80-30）×（90-40）÷2 =50×50÷2 =1250（平方米） 80 米 30 米 40 米 90 米 虾池示意图 二、合作探索 虾池的面积是多少平方米？ S组合= S三角形 + S长方形+ S长方形 三角形的面积： 长方形的面积： 长方形的面积： （80-30）×（90-40）÷2 =50×50÷2 =1250（平方米） 30×90=2700（平方米） 40×（80-30）=2000（平方米） 组合图形的面积： 1250+2700+2000=5950（平方米） 答：这个虾池的面积是5950