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论高校与企业信息沟通方式与策略 　　摘 要：加强高校与企业间的信息沟通，可以有效促进高校科技成果的转化。论文论述并提出了完善科技中介服务机构、建设网络信息平台、举办创业计划大赛、加强大学科技园区建设、建立和完善相关制度等促进校企信息沟通的具体举措，并从实践中更好地促进高校科技成果转化着眼，提出了促进校企信息沟通的权变策略。 　　关键词：科技成果转化　校企信息沟通　措施　策略 　　 　　高校与企业间的信息交流状况是影响高校科技成果转化的重要因素。通过对2000年至2004年的《全国科技成果统计年度报告》的相关数据统计发现，市场问题是排在资金问题之后导致科技成果未被应用的重要原因。而市场问题主要表现为校企间的信息沟通问题，信息渠道的不畅与信息内容的错位均是导致高校科技成果未被应用的重要因素。本文特对如何促进校企间的信息沟通展开具体思考。 　　高校与企业间的信息沟通依据是否通过正式的管理组织可分为两类：一类是通过正式管理组织而采取的各种措施和手段，如校企联合制订科研规划，就规划内容召开定期报告会与调度会；通过各种互动载体来加强信息沟通；此外也包括校企间定期的人员交流等。另一类是利用各种非组织的沟通方式加强信息沟通，这些非组织的沟通方式主要包括：互联网络，各种沟通“桥梁”，如政策桥梁、组织桥梁、程序桥梁和人际桥梁，此外也包括部门联欢、考察进展、征求意见等。由上可见，校企间信息沟通的方式是多样的，在具体实践中，可采取如下举措来促进校企间的信息沟通。 　　 　　1．完善科技中介服务机构，提高信息沟通的频率和质量 　　科技中介机构是面向社会开展技术扩散、成果转化、科技评估、创新资源配置、创新决策与管理咨询等专业化服务的机构和企业，它对于加强校企间的信息沟通具有着十分重要的意义。完善科技中介服务机构主要包括三方面内容：(1)完善科技中介服务机构的类型，提高该类机构数量。我们不仅要在高校内部建立起科技中介服务机构，同时也要通过广泛的社会科技中介机构的建立，不断提高该类机构的数量。在美国，据大学技术管理者协会(AUTM)统计，已有300多所研究型大学成立了技术转化办公室(OTT)、技术授权办公室(OTL)或技术转移中心(CTT)，基本涵盖了所有的研究型大学；而分布在美国社会各处的科技中介机构更是种类繁多，在类型上，美国社会科技中介服务机构大体可以分为营利和非营利两大类，非营利科技中介机构又可以分为国家设立的和民间设立的两类，其中国家设立的非营利科技中介机构的典型例子包括国家技术转让中心(NTT C)和联邦实验室技术转让联合体(FL C)等，从数量上看，更多的非营利科技中介机构属于民间设立，且其中大部分属于综合性较强的中介机构。美国的营利型中介机构(即中介公司)绝大多数为专业性机构，主要包括孵化器，技术咨询和技术成果评估公司等。数量众多和种类齐全的美国科技服务中介机构在加强高校与企业的信息联系上发挥了重大作用。(2)完善科技中介服务机构的功能。目前我国研究型大学的技术转移办公室(技术开发部)，这些机构基本上是审合同做得比较多，而在校企间的信息沟通上却并未发挥良好作用。在社会的科技中介服务机构上，由于数量的缺乏以及从业人员的素质问题，使得该类机构的功能和业务单一，服务水平和服务质量较低，远没有发挥科技中介组织应有的为创新和产业化提供信息咨询和技术支撑服务的功能。(3)培养高素质的科技中介人才，提高信息沟通质量。参与信息沟通者具有较高的素质是保障高质量信息沟通的重要条件。高校科技成果的转化过程是一个知识的应用与创新的过程，它内在地要求中介服务机构也是一个知识型的机构，要求相关人员具有一定的专业素养，而目前的实际情况是，高校的科技中介机构成员相对缺乏具有较高专业素养、以及既擅长管理又擅长经营的复合型人才，这一人员素质状况必将影响信息的沟通质量。在如何配备一支高素质的科技中介人员队伍上，英国牛津大学的做法值得借鉴。截至2002年10月，牛津大学Isis创新有限公司的34位员工中，有博士学位者达17位(主要担任项目经理)。该公司拥有的一大批高素质人员使得该公司截至2002年10月，共申报专利282项(自1998年)，转让专利权特许129项(自1997年)，陆续成立了35个由其研究成果派生的公司，其中6个公司在伦敦证券交易市场挂牌，累计市场价值达20亿英镑。 　　 　　2．建设网络信息平台，搭建便捷的互动媒介 　　要有效地加强校企间的信息沟通，建设一个规模较大的网络信息平台尤为必要。实践表明，降低交易成本和消除不确定因素是增进校企信息沟通的先决条件。高校作为专利权人或者某些关键技术的拥有者，要实现同企业的经济、便利交易，只有双方形成“聚合”才能达到这一目标。在交易过程中，卖方组成产业(Industry)，买方组成市场(Market)，科