试论高职院校学生管理中问题与解决方法.docVIP

试论高职院校学生管理中问题与解决方法.doc

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试论高职院校学生管理中问题与解决方法

试论高职院校学生管理中问题与解决方法   [摘 要]高职院校担负着为社会培养合格的高等技术应用性专门人才的重任。为此,研究分析高职学生思想、行为和的学习特点,有针对性地做好高职学生教育管理工作,对提高学生工作质量、培养合格人才、促进高职教育发展,有着十分重要的意义。   [关键词]高职院校 学生管理 问题 解决方法   中图分类号:G717 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2016)12-0278-01   高职院校担负着为社会培养合格的高等技术应用性专门人才的重任。高职学生作为大学生中的重要群体,他们的来源多种多样,既有应往届的高中、中专毕业生,也有未成年人的初中生,他们既有一般大学生的共性,又因培养目标和培养方式的不同,有他们独特的身心特点。作为培养高层次、高技能的操作型和应用型人才的高等职业教育,不仅要强化基础、拓宽专业、提高技能,还应注重非智力因素的培养。为此,研究分析高职学生思想、行为和的学习特点,有针对性地做好高职学生教育管理工作,对提高学生工作质量、培养合格人才、促进高职教育发展,有着十分重要的意义。   一、高职院校学生管理中存在的主要问题   (一)高职学生自身存在的问题   (1)科学文化素质方面:高职院校大部分学生在初高中阶段的基础知识不是很扎实,由于基础知识不扎实,这就影响到他们在高职学校的专业学习,特别是对初高中阶段基础知识要求较高的一些理工类专业,这些专业一部分学生在专业学习中由于基础薄弱、学不懂专业知识和技能、失去了对学习的兴趣,之后就破罐子破摔,一方面影响学生自身发展,另一方面也给学校管理带来困难。   (2)生活行为习惯方面:大多数学生多是上个世纪90年代出生的新一代,一部分学生家庭条件较好,长期以来养成的“衣来身手,饭来张口”的习惯,使其虽已是成年人却仍过分依赖父母、师长,生活自理能力不强。在校园里由于没父母的溺爱和监管,所以就懒散怠慢得多。   (3)心理健康方面:大部分学生心理还是积极健康向上的,但也存在一部分家庭条件优越的学生,其中男生“骄横”、女生“娇气”现象比较严重,受不得半点委屈。遇到一点挫折就容易放弃。   (4)价值观人生态度方面:易受外界环境的干扰。高职院校学生的是积极、进步、向上的。他们同样有志向,有抱负,有为美好未来而奋斗的愿望。但部分学生由于学习目标不稳定,易受外界因素的影响。当他们接触到社会上一些不健康的事物和个别学生的不良行为,就容易模仿、跟随。   (5)学习动力方面:缺乏学习动力,成绩不理想。高职院校大部分学生是打算通过自己的努力,掌握一技之长,为将来就业作好准备,这说明他们具有明确的学习目的。但有部分学生不能严格要求自己,没有养成良好的学习生活习惯,加上初高中长期养成的靠老师家长“催”的学习习惯,他们大多经受不住各种娱乐活动的诱惑,对于课外活动过分地投入,整天为组织各种活动而忙得不亦乐乎,从而耽误了自己的学业。   (二)学校管理和教学方面的问题   (1)高职学生的来源,是高职院校生存和发展的基础,如果没有学生,学校也就没有存在的必要,所以学生对学校的存在和发展很重要,高职院校为了保障学生数量,就会降低标准招录学生,这就使得高职学生的质量大多不高,学生素质良友不齐,学生大多都是学习中的淘汰者,存在许多问题,在这些学生中,有一部分学生存在知识水平低下、言行举止不端正、心理不健康、心态消极等问题。既要保证学生质量,又要使学生不减少,这是高职院校必须面对的难题。   (2)任课教师及辅导员的行为模式和管理影响学生行为和思想,任课老师和辅导员不能给学生传递负面思想,处事要公道,平等对待每一位学生,不能侮辱学生人格。这就要求高职院校教师必须要有很高的素质和责任心。   (3)校园环境、校风、校园舆论影响学生行为模式。学校校园就是大学生生活和学习的最主要场所,优美的校园环境,有利于学生的学习和生活。积极向上的校风和健康、开明的校园舆论有利于学生的发展。   (4)学校管理方式对学生管理问题的影响:学校的管理模式对学生有民主、自由式的管理、也有专治家长式的管理,不同的管理方式对学生的影响不同,也不同程度的影响学生对社会、对人生的思考和价值观的形成。专治式的学生管理不利于学生发展,同时也会引起学生的反感,从而产生处处和学校唱反调的逆反心理。   (5)具体教学因素对学生的影响,教学设备、实验室、实训基地的建设和教师的教学水平对学生也产生重大的影响。   二、高职学生管理问题的解决方法   1、价值观的引导是学生形成积极向上的人生价值观念的重要方法,学校要发挥班主任辅导员的教育作用,坚持在学生中开展理想信念教育,以活动的形式和主题班会的形式长期进行开展,引导学生形成积极向上的人生价值观念和坚定的理想信念,学生有了精神方面

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