识别和培养创新型人才方法研究.docVIP

识别和培养创新型人才方法研究 　　摘要：目前，人才竞争已经成为国际竞争的焦点之一，很多国家和组织都把创新型人才资源视为提升竞争力的核心因素，不断加强对创新型人才的培养和开发。创新实践也表明，开发和培养创新型科技人才，是提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求。本文首先阐述了创新型人才的个性特征，然后运用大量案例进行了系统分析，对如何识别和培养创新型人才提出了操作性很强的方法。 　　关键词：创新　创新型人才　识别　培养 　　 　　在2008年9月苹果公司举行的新产品展览会上，现任CEO史蒂夫?乔布斯发表言论扼杀了外界关于他患有严重健康问题的传言，但不久以后这个传言不断被证实。不管怎样，优秀的领导人不会永远存在。乔布斯在苹果公司可谓成绩显赫，推出的很多产品大大改变了我们的生活方式。而现在，苹果公司的董事会面临很大的难题――如何才能培养出下一个乔布斯?苹果公司现在应该采取什么策略才能确保它的创新技术独一无二? 　　寻找开发有突破性的创新型人才对于很多组织来说是一项重大的挑战。根据猎头公司Spencer Stuart的调查结果，三分之二以上的全球领先公司的董事会都建议把创新作为长期发展的重要战略，目前，创新型人才非常缺乏，一个公司内部的管理人员中大约只有5％～10％有可能成为创新型人才，美国MillerCoors啤酒公司首席营销官安德鲁?英格兰甚至认为这一数字不到1％。开发创新型人才并不是主要问题，更大的困难在于如何培养。大多数创新型人才都被埋没在公司的日常工作中。一项研究结果显示，公司培养的大多数创新型人才仅仅是会复制的人而不是真正的创新者。这种趋势源于对创新如何运作的错误认识。很多管理人员认为，创新型人才会自发产生新想法，事实完全不是这样：首先，创新型人才提出新的观点，公司内部的专家对大量信息进行筛选，然后创新者辨别出元素之间的相互关系，并针对最重要的组成元素，找出整合的方法，然后进行有效重组。本文将根据《哈佛商业评论》等文章，介绍成功企业如何识别、培养和利用创新型人才。 　　 　　1，创新型人才的特点 　　 　　1.1创新型人才有很强的认知能力，包括良好的分析技能 　　创新型人才只关注最关键的信息，不会在乎外界的争议。一旦分离出关键元素，他们可以迅速掌握所有元素的最优组合，即使在高度不确定的情况下他们也能进行战略性的思考。他们不会满足于已经取得的成就。麦当劳领导力研究中心副总裁David Small认为创新型人才总是这样鼓励自己“过去成功的方法并不意味着它能继续向前发展，某种潜在的不安全因素是他们的驱动力，而不是依赖过去的成就。他们用全新的视野去评估每一项新的挑战。”他们可以从多个角度设计和再造框架，并辨明哪种解决方案在组织中最有可能被接受。相比之下，许多管理者在成功之后沾沾自喜，不愿进行新的创新工作。 　　 　　1.2有潜力的创新型人才在任何时候都能迅速熟练地认识到自己所处的环境 　　在麦当劳，创新型人才必须能够走进有不同身份参会人员的会议室―包括同事、客户、下属、老板、供应商和合作伙伴等，并能够迅速辨别每个人的潜在动机。他们能够充分利用这些信息并进行处理，然后传达能够引起所有人共鸣的信息。这是一种能将多样化团体凝聚起来的艺术，也是要把有趣的想法转化成公司创新的必要素质。“如果一个高潜力的经理人没有这方面的技术，”Small先生说，“他就很少有机会把一个新观念推广到我们庞大的全球组织，不管这个新观念多么有前途，所以，这需要很大的社会直觉、悟性和毅力。” 　　 　　1.3创新型人才具有很强的说服力，而且具独特的人格魅力 　　创新型人才能够从组织提取有价值的信息，然后在有潜力的项目上得到赞同和支持。美国MilIerCoors公司的安德鲁?英格兰认为 “我们的创新型人才能够说服组织的领导人接受有趣的见解和看法。他们好奇心很强，常常会产生新颖的想法，并且不会放弃任何一个来自外界的机会。他们利用他们的营销技巧和人格魅力，来推动新想法通过认可。这种营销能力非常重要。”但是，创新型人才的独立思考和他的社会关系也许会有不融洽的成分，这种情况下，创新型人才必须用不同的方式来获得资源以及重组观念，超越现有的、常规的、稳固的立场。 　　 　　1.4创新型人才具备广博深厚的知识，并具有如饥似渴求学探索的欲望和兴趣 　　因为只有具备广博深厚的知识，才能发现问题、提出问题、解决问题，形成新概念，作出新判断，产生新见解。具有严谨的科学思维能力，掌握辩证唯物主义的思维方法，善于运用科学方法和科学手段，能够坚持终身学习，不断更新知识构建广博而精深的知识结构，养成比较全面的科学文化素质。 　　 　　2，实用方法：识别创新型人才 　　 　　有潜力的创新型人才经常会隐藏在高级管理人员中，埋没在在流水作业的工作中。经典