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试析高校美术及艺术设计专业教育瓶颈及其突破策略 　　摘要：随着时代的进步以及经济的飞速发展，我国高校美术教育工作也随之获得了一定的突破。当前，受各类社会文化思潮以及教育教学改革工作的影响，高校美术及艺术设计教育也迎来了新的机遇和挑战。但在革新和发展的过程中，我国高校美术及艺术设计教育也面临着诸多问题，并严重阻碍到了高校美术及艺术设计教学工作的顺利开展。本文从实际情况出发，对现存于高校美术及艺术设计教育中的发展瓶颈进行了深入分析，并进一步提出了相应的解决措施。 　　关键词：高校 美术教育 瓶颈 措施 　　当前，受文化课考试压力的影响，美术专业已受到了越来越多家长及学生的青睐，在每年的高考中，美术都是热点专业之一。与此同时，艺术设计以及动漫等行业的兴起也在很大程度上推动了艺术设计专业的发展，因此在我国素质教育中，美术及艺术设计专业教育工作已成为了重中之重。通过对当前各大高校的扩招情况进行分析可知，虽然艺术设计专业的招生数量在不断增长，招生规模也得到了明显扩大，但美术专业及艺术设计专业的教学质量却在原地踏步甚至逐年下降，传统的教学模式已无法符合新时期的教学要求。因此，高校美术及艺术设计专业教育就需采取措施对当前的教学模式以及教学内容进行完善，并将提高学生的综合素质作为教学目标。 　　一、高校美术教育的发展瓶颈分析 　　（一）缺乏明确的教学定位 　　在对学生进行培养教育的过程中，大部分学校都设定了明确的教学目标，但是有些学校却不能达标，即课程设置不具备科学合理性，教学内容以及教学模式也达不到预期标准，无法满足美术及艺术设计专业学生的发展需求。另外，有些高校虽然安排了相关的实践课程，但是实践时间较短，也不能落到实处。这样一来，学生就无法将学习到的专业知识运用到实践中去，在毕业找工作的时候，他们就会面临诸多困难，最后不得不放弃与本专业相关的工作。对于高校教育工作而言，如果缺乏明确的教学定位，不仅会阻碍高校的稳步发展，还会对国家的教育资源造成浪费。 　　（二）高校盲目扩招 　　当前，随着社会主义现代化建设的不断深入，高考扩招成了一大趋势。社会的发展需要高素质、高能力的人才，艺术设计人才也一样。通过对相关数据资料进行分析可知，近20年来，我国某美术高校的招生人数一直在不断扩大，已增加了将近30倍。高校扩招会促使艺术设计毕业生的数量大幅增长，为社会提供了更多艺术设计方面的人才。但倘若高校不结合社会供需的实际情况进行盲目扩招，就会导致大量问题的出现。比如，为了获得更多的经济利益，某高校进行了扩招，但由于缺乏专业的师资队伍、完善的教学设备，该高校的教学质量出现了严重下降，学生无法获得优质的教育。 　　（三）教学方式方法方面的问题 　　通过对我国高校艺术设计教育的现状进行分析可知，现代教育中存在着很多不足，是阻碍艺术设计教育工作取得进展的因素。现行教学大纲中的套话较多，学生在课堂上所学的知识缺乏现实实践性和可操作性，仅仅是烂熟于心的纸上谈兵。另外，学校提供给学生的思考空间以及实践机会也十分有限。究其原因，在于我国当前的高校美术及艺术设计教育体制存在着诸多问题，即教学内容空泛、教学目标模糊、教学手段落后以及课程安排不合理。另外，在许多高校，美术及艺术设计专业的教师大多只注重学生的技巧培训，而不重视对学生的实践指导。还有一部分教师不致力于做学问，不及时对自身的教学方法以及教学内容进行革新，过度追逐名利。在这样的情况下，我国高校艺术设计教育工作就会面临诸多问题，遇到教学瓶颈。 　　二、发展我国高校艺术设计教育的相关措施 　　（一）课程设置要连贯 　　在设置美术及艺术设计专业课程时，教师应将课程的连贯性放在突出位置，既注重培养学生的基础技能，又充分尊重学生的主体性，提高学生的自主学习能力，促进学生创新思维和创新能力的提升。而在培养学生的专业技能时，要加强其理论、专业、设计以及造型等基础知识的传授。学校还要及时把握市场最新动态，将教学与市场需求有机地结合起来，不断提升学生的综合素养；或者通过定期举办相关讲座，举行画展、设计制作展或摄影比赛等，来不断拓宽学生的知识面。在教学过程中，教师要不断创新教学思路和方法，注重培养学生的实际创作能力、想象力以及表现力等，同时还要坚持与时俱进，实现科技与艺术设计专业的协同发展，加强对网络技术的开发和研究，帮助学生掌握美术及艺术设计专业软件的相关应用原理，全方面地提升学生素质，使他们更好地适应社会需求。同时，学校要优化设置课程组合，保证课程的连贯性，节省教学成本，减轻学生的课业负担，激发学生的学习热情。此外，高校在开展美术及艺术设计专业课程时，要注意吸收传统文化的精髓，将中国的传统文化融入到世界流行时尚文化中，推进我国传统文化的不断发展和进步。 　　（二）转变教学观念 　　随着时代的进步以及经济的