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论高职院校学生就业价值观正确引导 　　摘要:本文在阐述加强高职院校学生就业价值观教育的必要性和重要意义的基础上,分析了当前高职院校学生就业价值观中所存在的一些问题,并提出了相关对策,以期帮助高职院校学生树立正确的就业价值观。 　　关键词:高职院校;学生;就业价值观;引导 　　 　　社会主义市场经济体制的建立和发展,使人们的思想观念发生了很大的变化,也普遍影响了高职院校学生的职业价值观。一方面高职院校学生择业中的经济意识、自主意识、竞争意识、创新意识日益凸现,但另一方面高职院校学生在就业时也表现出明显的功利性,即对个人价值实现的热衷和对社会价值的忽视。如何正确引导高职院校学生,指导、帮助和规范高职院校学生树立正确的就业价值观,促进高职院校学生就业已经成为高职院校就业指导工作者面临的一个重大课题。 　　一、加强高职院校学生就业价值观引导的必要性与意义 　　1.加强高职院校学生就业价值观引 　　导是高职院校可持续发展的必然要求 　　有资料显示,我国高职高专院校占全部高等学校总数的58.5%,其招生规模远远超过普通高等学校的规模。但随着高等教育大众化时代的到来,高职院校学生就业形势越来越严峻。根据教育部公布的数据,截至2009年12月,全国高职高专毕业生平均就业率为56.8%,远远低于本科院校平均就业率81.7%和研究生平均就业率91.9%的水平。高职毕业生就业难已成为全社会普遍关注的热点问题。如何提高学生在人才市场上的竞争力,已成为各高职院校面临的重要课题。加强高职院校学生就业价值观引导,建立和完善科学的职业生涯发展规划辅导体系,是提高高职院校学生就业率的重要途径,同时也是实现高职院校可持续发展的必然手段。 　　2.加强高职院校学生就业价值观引 　　导有利于学生就业目标的确定 　　加强高职院校学生就业价值观引导,及时纠正高职院校学生存在的许多不正确的就业价值观,有助于引导高职院校学生确定合理的就业目标和择业取向。部分高职院校学生在经过几年的学习之后,虽然个人知识和能力水平有较大提高,但其社会责任感、历史使命感却越来越淡薄,在就业过程中功利主义、经济利益驱动色彩浓重。一些学生缺乏艰苦创业精神,讲求实惠,不愿到一些国家需要但是有些偏远的地方去工作。有的高职院校学生则缺乏应有的职业道德感,为利益所驱,频繁跳槽,背信弃义,不仅影响员工敬业精神的树立,损伤了企业形象,还给企业和社会带来了不稳定因素,甚至给企业带来巨大损失。这些现象之所以出现,在很大程度上是因为学生缺乏正确的就业价值观。要杜绝这些现象的发生,就必须加强高职院校学生就业价值观引导,及时纠正高职院校学生存在的许多不正确的就业价值观。 　　二、 高职院校学生就业价值观现状调查 　　为更好地了解高职院校学生就业价值观现状,笔者以所在的工作单位――湖南大众传媒职业技术学院2010届毕业生及其周边三所高职院校学生为调查对象进行调查,结果发现高职院校学生在就业价值观方面表现出以下特点: 　　1.选择工作和单位的标准越来越注 　　重实现个人价值 　　不同于过去选择工作时一味地注重工作待遇、收入是否稳定、福利待遇是否优越的情况,当前高职院校毕业生在选择工作时除了考虑工作待遇、收入情况之外,重点将工作能否实现个人价值、能否发挥自己的才能、是否符合自己的兴趣纳入了考查范围。学生在择业过程中更加注重能否发挥才能、是否具有挑战性和是否符合自己的兴趣爱好等三项精神因素的考虑,而不仅仅考虑该项工作能否满足个人眼前的一些物质利益。同时在选择单位的过程中,毕业生最看重的是单位的发展前景,而不仅仅考虑工作环境、工资待遇等眼前的因素。这就说明高职学生在择业时更加注重个人的发展以及个人价值的实现,更加理性化,而不是单纯地注重物质利益。 　　2.择业意向上传统与现代错综交织,呈多样化 　　对于传媒学院的学生来说,传媒业毫无疑问是传媒学院毕业生最倾向的就业行业,不少毕业生希望毕业后能够到电视台或其他相关媒体单位工作,希望找到一份既体面又符合所学专业的工作。当然也有不少学生希望从事其他行业,同时在选择单位时,学生更加倾向于选择那些发展前景较好的单位。 　　调查结果显示,在择业行业意向上高职院校学生就业价值观体现出传统与现代错综交织,呈多样化的特点。在选择行业时,个人利益的实现仍然是学生所考虑的重要因素,实用主义思想与功利化思想有所抬头。 　　3.就业地区意向很集中,绝大多数学生选择了大中型城市 　　在被问及“更希望到哪些地方工作”,绝大多数学生选择了希望到大中型城市工作的选项,发达省份城市、全国性大城市以及本省省会城市依旧是传媒学院及其周边学校毕业生就业的热点地区,一些偏远地区或者欠发达地区则选择的人数少之又少。而从地域上来看,经济发达的东部地区城市依然是毕业生的首选,中部次之,