镰刀形量气装置及其在测量气体生成速率实验中应用.docVIP

镰刀形量气装置及其在测量气体生成速率实验中应用 　　摘要： 针对教材中测量气体生成速率精确度不高及启普发生器的不足等问题，设计了镰刀形测量气体生成速率实验装置，操作简便、精确度高。使用该装置研究浓度、温度、催化剂等外界因素对反应速率的影响，可以将教材中的定性研究实验提高到定量研究的层面，有利于从证据推理和实验创新的维度培养学生的化学学科核心素养。 　　关键词： 气体生成速率； 精确度； 镰刀形； 量气装置； 实验改进 　　文章编号：2018）2005803中图分类号： G633.8文献标识码： B 　　1问题的提出 　　在高中化学苏教版选修四《化学反应原理》关于气体生成速率的测定实验中，使用锥形瓶作为气体发生装置，使用玻璃注射器收集生成的气体，通过注射器的刻度变化读出气体在不同时间段的生成体积，从而求出其生成速率（图1）[1]。该装置可以直接观察到气体的生成，但注射器的刻度读数只能精确到1毫升，对于反应速率的测量还较为粗略。为了提高测量气体生成速率的精确度，必须对该装置进行重新设计。 　　2设计思路 　　中学实验室测量体积较为精确的仪器是滴定管，可以估?x到0.01毫升。如果将滴定管和发生装置相连接用于测量气体体积，必须使用排液法将液体排入滴定管中，再根据滴定管中液面读数的变化计算生成气体的体积。又由于滴定管量程为25毫升或50毫升，发生装置要具备可以控制气体发生和结束的功能，因此宜选择启普发生器作为发生装置与碱式滴定管组合测量生成气体的体积。设想的装置如图2所示。考虑到滴定管中的液体上升后会增大对发生器中的气体的压强，如液面上升10厘米，压强将增加大约98Pa，故选择25毫升量程的碱式滴定管为宜。液面上升增加的压强可能对气体体积的测量带来微小的误差，如在1标准大气压环境下10毫升气体体积为9.99毫升，误差为0.01毫升，属于可以忽略的范围。 　　3仪器的设计 　　在实际使用中，发现启普发生器存在不足，改进方法如下： 启普发生器上部分球形漏斗不方便将液体倒入，将其改为三角漏斗；下部分葫芦式底座体积太大，浪费大量药品，将葫芦形改为筒形，保留中间的凹陷设??，容积减小为100毫升；为方便洗涤仪器和液体流出，借鉴分液漏斗设计，在筒形底部增加分液活塞；为了使液体能够充满反应器，将导气管的位置上移并增加倾斜角度。改进后的发生装置形状类似镰刀（图3），故取名镰刀形气体发生器。镰刀形气体发生器由中间带有凹槽的双节管（分上管下管）、镰刀形导气管、导气活塞、排液活塞、排液管等几部分组成。 　　为了让碱式滴定管能插入三角漏斗下管，根据滴定管直径重新设计制作三角漏斗；使用橡皮套套在碱式滴定管下端，使其能紧贴三角漏斗，确保气密性良好。将镰刀形气体发生器和三角漏斗、碱式滴定管装配好，用铁架台固定。整个装置名称定为“镰刀形测量气体生成速率实验装置”。具体装置及实物图如图4所示。 　　按图4将仪器组装后，镰刀形气体发生器上管用作气体发生装置，块状固体放在其中；三角漏斗用于加入液体反应物；碱式滴定管用于承接因气体生成而排出的液体并读出其体积。镰刀形导管用于导出气体，其位置及形状设计目的在于确保液体可以充满发生器。发生器下端玻璃活塞用于控制液体的流出，可对固体反应物进行洗涤或者换用其他液体与该固体继续反应。 　　4实验操作 　　以锌与稀盐酸反应为例，使用滴定管测速装置测定生成氢气的速率。选择稀盐酸而不用稀硫酸，是由于稀盐酸中存在氯离子效应[3]，有利于课堂上短时间内完成实验并观察到明显现象。 　　4.1检验气密性 　　按图4装配好仪器，关闭所有玻璃活塞，往三角漏斗中加水，一段时间后水无法顺利流下，且三角漏斗下管内外液面存在高度差。打开导气管上的玻璃活塞，从三角漏斗中插入碱式滴定管至橡皮管套套住漏斗收口处。用洗耳球往导气管中充气，碱式滴定管中液体上升，说明整套装置气密性良好。 　　4.2装锌片 　　将镰刀形发生器平放，往上管中加锌片若干片。插入三角漏斗至下管口伸进发生器下管。正立该发生器，固定在铁架台上。 　　4.3氢气的制备 　　关闭排液活塞，打开排气活塞，插入碱式滴定管并留出空隙，往三角漏斗中加入稀盐酸（滴有2至3滴甲基橙，用于显色），使其沿着碱式滴定管和三角漏斗下管的空隙中流入并充满整个发生器，再塞紧碱式滴定管使橡皮管套与三角漏斗收口处紧密接触，关闭排气活塞。 　　4.4氢气的收集及体积的测定 　　反应开始后，产生的气体将液体压入碱式滴定管，当液面上升至某一刻度时使用秒表开始计时，记录液面上升到另一液面时结束计时，即可算出该气体生成的速率（以毫升/秒为单位）。例如，在27℃的温度条件下，使用6片长2厘米、宽1厘米的锌片与浓度为1.0mol/L的稀盐酸反应，使用秒表记录。当液面到达碱式滴定管的