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高校学术管理与行政管理关系分析 　　[摘 要] 高校的行政管理和学术管理是高校管理中重要的一部分，两者不可分割是相互作用、协调的关系，学术管理作为管理的核心，对行政管理的方向具有指向的意义，而行政管理能够有效保证学术管理在运作上的正常。文章通过对行政管理和学术管理的概念、特征及现状的介绍，分析了行政管理和学术管理之间协调的关系，提出了一些方法、举措。 　　[关键词] 高校；学术管理；行政管理；关系协调 　　doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 03. 087 　　[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2018）03- 0208- 03 　　0 前 言 　　我国的教育事业的机制随着社会经济的发展在不断的寻求创新，对人才需求更加迫切，各高校的行政管理和学术管理在不断的融合、联系，以共同的促进高校的管理，同时发挥着各自的作用，又有机地结合在一起，对高校的全面发展有???推进作用和意义。 　　1 我国高校行政管理与学术管理的概念与特征 　　1.1 行政管理的概念及特征 　　行政管理就是对高校行政类的事务及活动进行的管理，要依据学校的章程和具体的分工等，履行自己的职责，采用一些必要的手段或措施完成目标。行政所管理的对象的文化程度都是比较高的，政策和指令的规划是建立在整体工作上的，具有整体性，制定的决策除满足高校的要求外，还要符合社会的要求，受社会各因素的制约，从上至下一级级运行，实行一级管理一级的管理制度。 　　1.2 学术管理的概念及特征 　　学术管理就是高校学术类的事务及活动进行的管理，将学术的知识理论等不断创新，为高校的教育寻找正确的视角，提供正确的方向。学术管理在各学科间多样化且模式不统一，必须按科学合理的原则管理确定学术上的事务，在学术管理的组织里是以学术知识影响他人的行为及观点，不以职位高低来判断，学术的发展和规划是由下而上的一种衍生。 　　2 我国高校行政管理与学术管理关系的现状 　　2.1 行政管理和学术管理的摆位不对 　　我国高校学术管理的扮演者在学术的管理上不能?l挥其学术教师的作用，对学术管理的一些规章制度没有严格的遵守，总是与行政相挂钩，带有行政色彩，不能正确的履行学术教师的职责，依靠行政决策，就降低了学术管理的自主能力，学术方面的一些活动不能有效的实施。必须摆正两种管理的位置，学术管理是高校管理的核心地位。高校在实际的权利分配上不合理，不科学，学术管理者没有自主执行权，对学术管理的一些重要决策，不能参与和协调。 　　2.2 行政管理对学术管理的不当决策地位 　　我国的高校比较注重行政管理，对学术管理的一些问题和现象，总是依赖于行政管理决策，学术教师也总做一些行政的管理，在学术上的职责反而被降低，变成了配角，这主要都是因管理的职责和职能不明确。在实际管理工作中，学术管理附庸在行政管理之下，不定期的学术活动，随意性大，且职责分配不清，非常不利于学术的管理。 　　2.3 行政管理和学术管理发展不平衡 　　我国各高校的行政管理和学术管理的地位一般是不平等的，且行政总是支配着学术人员，处在一个较高的位置，严重的制约了学术管理的发展，这也导致高校更加重视行政管理的发展，是两者的发展不平衡，教师和学生的学术研究活动等都受到行政管理的限制，阻碍了学生自主性的发展，也使教师和学生失去了研究学术问题的动力及活力。 　　3 协调行政管理和学术管理关系的必要性 　　3.1 协调的行政和学术管理关系能提高工作效率 　　高校的学术活动要求教授必须参加学术管理，这是非常必要的。教授进入行政管理，利于学术的自由氛围，更能提高学术管理的效率，学术管理人员与行政管理人员适当交叉，加强学术人员的决策地位及领域，在各方面的有关于学术的事务都能够准确的定位及正确决策，能大大避免决策失误现象，提高学术和行政的工作效率。 　　3.2 能让决策更加科学民主 　　在高校内学术管理和行政管理是不可分割、不可替代的两种互相作用的管理系统，因其管理方式及目标的不同差异，矛盾、冲突时常出现，必须解决这种矛盾、冲突，积极协调两者之间的关系，让问题得到有效的解决，杜绝高校教育资源的挥霍滥用，让高校在各方面的决策都能建立在科学的角度上，科学民主的进行事务的决策。 　　3.3 高校规范、制度及程序化管理的要求 　　为使行政管理和学术管理两个组织系统能更好的协调发展，必须按照一定的机制和体制将两个管理系统制度化、规范化并程序化，按照一定的制度行使自己的权利，同时履行自己的职责和义务，不能受其他管理的影响或限制支配。我国现大多数高校的管理都有倾向行政化管理的趋势，不利于学校的学术研究工作及权利的发挥，长期以往会影响学校教育的