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高校就业指导工作进学生生活园区途径探索 　　摘 要：面临日益严峻的就业形势，高校就业指导工作不仅需要继承传统的有效载体，更要着力研究新问题，探索新载体。而生活园区作为大学生日常活动与学习的重要场所，理应成为除课堂以外对学生进行就业指导工作的重要阵地。试图探索将就业管理工作纳入园区管理的有效途径，从而帮助学生更好地规划职业生涯和顺利就业。 　　关键词：高等学校；学生生活园区；就业指导 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）21-0247-02 　　近年来，高校毕业生就业遇到了前所未有的压力，大学生就业难，已经成为国家、社会、学生和家长共同关注的焦点。而面对如今就业形势不断严峻的现实，高校就业指导工作不仅需要从传统的方法中汲取养分，更要着力研究就业指导工作中出现的新问题，探索有效的新载体，进一步提升工作效率、加强工作成效。 　　一、目前高校就业指导工作中存在的制约 　　1.就业指导课程的空泛化 　　目前，各高校虽普遍开设了就业指导课，但却很难受到学生们的喜爱，原因是课程易流于表面，内容多停留在政策解读、技巧讲解等基础层面，实用性不强，缺乏系统性、科学性；涉及有关学生个性塑造、能力创新、价值取向的引导和职业生涯的规划内容较少；教法呆板，形式单一，不能调动学生对就业指导课程的兴趣，无法满足学生个性化的需求。因此，针对当前高校的就业指导课，很多学生发出了“我们不要集中营式的讲座，而要量体裁衣的指导”的呼声，更有甚者给出了“没什么用处”、“没有针对性”的评价[1]。 　　2.就业指导方法与手段的单一性 　　目前，各高校开展的就业指导目标过于单一，仅将学生的出路定格在就业上，没有考虑到学生的升学需要等其他生涯选择及职业变更的需要，学生无法从学校得到充分的辅导。较为常见的方法是通过大会“灌输”、“填鸭”，即召开毕业生年级大会，内容无非是分析就业形势、鼓励学生尽快就业等，缺乏针对学生个体特点的专门咨询和有效指导。尤其是很多高校缺少专业的就业指导工作人员，不能够对学生进行职业生涯设计和具体求职择业的指导。另外，许多就业指导工作都是纸上谈兵，没有开展就业面试的实践和针对性的训练。 　　3.就业指导队伍构成的简单化 　　就业指导工作是一项专业性很强的工作，需要一支能力全面的师资队伍，掌握包括职业生涯规划、心理学、就业政策、人力资源管理其他各方面的知识。而目前，许多高校参与就业指导工作的老师多为校内学生工作管理人员，缺乏实际的社会工作经验，视野相对比较局限，加之又缺少系统、完整的培训，就易导致就业指导能力的有限，且理论多于实践。 　　4.远郊办学使学生就业实践机会减少 　　如今，许多高校因扩招等原因纷纷向远郊地区开拓新校区，而由此带来的弊端则是周边配套设施的不匹配，造成学生只能依靠所在的生活园区满足各类需要。而远郊办学对于大学生就业来说，产生的直接影响就是实习机会的减少。比如针对师范生这一群体而言，课堂知识需要在实习中加以理解和深化，教学技能需在实习中不断锻炼和提高，而这些仅靠在第一课堂的学习是远远不够的。另外，由于交通不便利、就业成本增加、信息获取量减少以及其他各种因素，易导致学生对找工作出现明显的倦怠情绪。 　　二、在生活园区开展就业指导工作的必要性和可行性 　　1.生活园区是大学生生活、学习的重要场所 　　随着高校后勤社会化改革以及弹性学制的推进，现在的大学生除了上课，绝大多数时间都是在生活园区度过，那里是最能表现自我、展示个性、体现个人素质和能力的场所，又是学生之间相互影响、相互熏染的地方。园区文化是高校学生生活园区教育和管理理念的集中体现，对大学生思想品质和道德修养的影响具有潜在性、深刻性和持久性。所以，大学生在生活园区内的现状为职业生涯规划和就业指导进园区提供了时间保证和实践基础。 　　2.生活园区是大学生锻炼能力、参与实践的第二课堂 　　如今的高校生活园区与传统相比，已经不单单是为学生提供住宿等生活便利，而是成为大学生交流感情、沟通信息的重要渠道，是大学生锻炼能力、参与实践的第二课堂。高校应“充分发挥学生人群集中、在园时间长、园区活动多、氛围轻松的优势，将就业指导引入园区，利用职前教育网络学堂、校内外专家讲座、优秀毕业生交流等资源和形式，从新生开始，根据学生的专业、爱好和特长，对学生实施有效的就业指导，开展职业生涯规划教育。”[2]从而增强就业指导工作的生动性和广泛性，对提高就业指导工作的实效性，促进高校学生就业思想政治教育具有重要的作用。 　　3.生活园区能提供针对性强、个性化的就业指导 　　目前，多数高校在学生生活园区的宿舍楼内都开设了活动室或自习室，可以依托这些硬件资源开展丰富多彩的活动，比如一对一的专业咨询或小型沙龙，而非传统讲座式的宣传教育。结