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高校大学生思想政治主题教育活动研究 　　摘要：随着当前高校制度建设的不断完善，各大高校也越来越重视大学生的思想政治教育。通过开展思想政治主题教育活动，能够让大学生更好地去学习相关时期的一些主要讲话与重要文件的相关精神。但由于高校大学生的专业性质、性格特点等多方面因素，当前高校大学生的思想政治主题教育活动面临着许多新情况、新问题和新挑战，以下就当前高校大学生的思想政治主题教育活动进行探究。 　　关键词：高校大学生;思想政治主题教育活动 　　高校大学生的思想政治主题教育活动工作是一项相对复杂的工作。作为高校教师，要从主观上意识到思想政治的重要性，切实开展主题教育活动，做好高校大学生思想政治工作，全面提升高校大学生的综合素质。 　　一、高校大学生的思想政治主题教育活动的重要性 　　思想政治主题教育活动对于工科院校的发展有着重要的作用，主要表现在以下几个方面： 　　（一）促进高校大学生的专业学习热情。高校大学生的思想政治主题教育活动工作能在一定程度上促进大学生的专业学习热情。通过让思想政治主题教育活动与不同专业学生的专业特点结合，更好地激发学生的新思维和新想法，从而促进大学生的专业学习热情。 　　（二）融洽师生关系。高校大学生的思想政治主题教育活动工作在一定程度上可以融洽师生关系。高校教师对大学生进行思想政治教育是一个互相沟通的过程。在教育和沟通的过程中，教师会及时发现学生的问题，通过提出建议不断改善学生的缺点，在整个交流和沟通的过程中让师生关系更为融洽。 　　（三）提高高校大学生的综合素质。高校大学生的思想政治主题教育活动工作在一定程度上可以提高大学生的综合素质。思想政治主题教育活动就是让大学生通过组织与参与活动，从而更为了解并且树立正确的人生观、社会观和价值观，可以提高学生独立思考问题的能力。通过潜移默化的思想政治教育，大学生可以树立正确的人格，有利于学生综合素质的提高。 　　（四）提高高等院校整体水平的发展。高校大学生的思想政治主题教育活动工作在一定程度上可以提高高等院校整体水平的发展。高校重视了大学生思想政治教育，那么会在高校整个群体中做出榜样，高校都看到了大学生思想政治教育的效果，普遍都会重视大学生的思想政治教育，尤其是结合相关时期的主要讲话和重要文件精神的主题，可以通过不同模式的思想政治主题教育活动来进行大学生思想政治教育。 　　二、高校大学生的思想政治主题教育活动现状 　　（一）高校大学生对思想政治主题教育活动的热情不高。高校大学生一般比较专注于专业课的学习，但是对思想政治主题教育活动的重视程度却不够高。大部分学生认为思想政治主题教育活动可有可无，思想政治主题教育活动在引领大学生思想和丰富校园文化生活不能起到很大的作用。高校大学生更为关注的则是对自己的专业课学习起到更好的促进作用的讲座、相关学术性论坛和专业类比赛，亦或是与自己兴趣爱好相关的文体活动。 　　（二）组织思想政治主题教育活动的类型较为单一。部分高校大学生认为组织思想政治主题教育活动的意义在于提升班级整体综合素养和同学们的团结性，而部分学生认为这个是遵从学校指示，完成任务，许多学生并没有完全了解其中的意义与价值，从而多数均以开班会这种单一的形式去开展。部分高校大学生并不能体会到主题教育活动的开展需要分多个阶段，一个优秀的班集体能够深刻挖掘主题教育活动的主题内涵，从前期策划到活动开展再到后期总结都能做到条理清晰，主题深刻突出。主题教育活动需要继承与发扬，需要创新与发展。 　　（三）宣传力度不够。当前许多高等院校在宣传思想政治主题教育活动的广度和深度受到制约，对思想政治主题教育活动的宣传一般只是通过海报、横幅或网络宣传，不注重对其内在思想的深度挖掘。往往只是结合相关重要文件精神进行教条式说教，简单号召学生学习，也不注意在活动的不同阶段进行相应的宣传。而学生主要是通过校园宣传栏、相关微信公众号的推送、校园新闻网、论坛、QQ群或者微博等来接收信息，这些途径都较为分散，从效果来看，说教味、灌输味太浓，深度不够，没有形成强大、持久而深入的宣传力度，跟不上当代高校大学生学习和生活方式的变化，收效未如理想。 　　三、加强高校大学生思想政治主题教育活动的对策 　　（一）结合高校大学生所学专业开展活动，以赛促学。高校大学生一般比较专注于专业课的学习，其更为关注的则是对自己的专业课学习起到更好的促进作用的讲座、相关学术性论坛和专业类比赛。思想政治教育主题教育活动是结合一定阶段相关重要文件精神，可以在此基础上，再结合不同学生专业开展结合其专业知识的相关比赛，以赛促学。如与思想政治相关的主题漫画比赛，通过一定的专业类比赛，引起学生的关注，引导学生的学习，比赛结束后引导学生对其思考，达到让学生树立正确的人生观、社会观和价值观，提高学生独立思考问题的能力。这样