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高校国际化背景下大学生党建工作面临挑战与对策 　　[摘要]高校国际化为大学生党建工作带来了一些新的难题，包括意识形态渗透问题，网络信息传播失控冲击大学生理想信念及政治立场，国际化师资传递知识的思想政治倾向性问题，学生国际流动带来的党员管理难度加大等，这都要求高校高度重视、与时俱进，采取切实有效的措施开展大学生党建工作。 　　[关键词]国际化；党建；挑战；对策 　　[中图分类号] D267 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2016）03-0044-03 　　一、高校国际化内涵 　　随着市场经济的发展，资本的全球流动导致经济全球化的趋势达到前所未有的地步。由经济全球化引发的各个领域的全球化以不可阻挡的势头迅速辐射到各个领域。高等教育领域则同样出现了国际化趋势，有学者指出“高等教育国际化”（Internationalization of Higher Education）是“把跨国界和跨文化的观点和氛围与大学的教学、科研和社会服务的功能相结合的过程”。[1]联合国教科文组织所属的国际大学联合会指出：高等教育国际化是一个包罗万象的变化过程，既有学校内部的变化，又有学校外部的变化；既有自下而上的变化，又有自上而下的变化；还有学校自身的政策导向变化。 　　为了与国际接轨，提升综合实力和国际影响力，我国很多大学都将“国际化”作为重大发展战略目标之一，主要包括课程、师资、学生构成及学术的国际化，具体而言则表现为高校师生出入境访学增多、留学生规模逐渐扩大、国际学者讲学日益普遍、承办国际会议频率增加、具有海外教育背景的教师比例上升等。这一切都有利于高等教育水平提升、高校国际影响力和学生国际竞争力的增强。然而，任何事物都有硬币的两面，高校国际化带来了机遇，同样不可避免会带来各类消极因素和挑战。2004年，中央发文明确了新时期做好高校学生党建工作的重要性和紧迫性。在教育国际化形势下，切实做好大学生党建工作，将大学生培养成为党和国家事业的合格建设者与接班人，对于国家强盛和民族振兴意义重大。 　　二、高等教育国际化对大学生党建工作的挑战 　　（一）市场经济强势发展导致高校少数师生党员出现理想信念危机。随着经济全球化发展，资产阶级的生活方式、文化价值也渗透进来，可谓泥沙俱下，使党的思想建设面临严峻挑战。资本的无国界流动，容易引发所谓的思想意识形态的“全球化”，这将对我国一贯强调的用马克思主义武装全党形成严重冲击，导致部分师生价值标准紊乱，各种乱象频生。资本主义国家绞尽脑汁地向我国输送各种形式的意识形态，导致了我国社会思潮和意识形态形势纷繁复杂，如民主社会化思潮、历史虚无主义思潮、普世价值等，而大学生中也一定程度上出现了“非马”、“反马”思潮，出现理想信念危机。 　　（二）国际化的高校师资的立场及态度直接影响大学生的政治立场。当前高校师资构成越来越国际化。一方面，聘用外籍教师开展教学日益普遍；同时，高校也越来越倾向于聘用具有海外背景的师资。以经济学科为例，近几年每年组团参加美国社会科学年会开展海外师资招聘的高校就多达40多所，上海财经大学自2008年起每年都赴美开展师资招聘，在部分院系，“海归”教师甚至超过了一半。高校还会定期邀请海外特聘教授、访问学者等为学生开讲座或授课。日趋国际化的师资，其思想政治立场、价值观、意识形态倾向性尤为重要。专业教师与学生接触多，对学生有说服力，最容易对学生构成影响。当前，高校国际化师资的政治立场、道德素养总体是值得肯定的，但并非所有教师都是如此。外籍教师自然难以把控，即使是作为中国人的“海归”教师，因为在国外学习生活多年，有少数教师回国往往戴着有色眼镜看问题，将我国改革发展进程中出现的问题与国外进行非理性对比，对事物的看法容易片面、偏激，对社会现象牢骚较多，对党和国家的路线方针政策多有责备甚至抹黑，极少数常以吐槽党和国家的愤青形象吸引学生注意，所谓“吃共产党的饭，砸共产党的锅”的现象也在一定范围内存在。这将给大学生党建工作带来阻力，影响大学生对社会主义事业的信心、对党的忠诚度及政治立场的坚定。 　　（三）高校学生国际流动增多，党员教育管理难度加大。当前，我国大学生国际流动日渐普遍。一方面，高校来华留学生数量逐步增多，已成为学生群体的重要组成部分，他们与我国学生共同学习生活，其思想文化、宗教信仰、政治立场都对我国大学生思想带来影响；另一方面，大量出国留学的中国学生，他们在国外接触到完全不同的价值观和意识形态，有些国家会有针对性地对中国学生进行意识形态渗透。这些出国学习的学生党员，在组织生活、思想建设等方面都面临新难题。如何有效开展出国学生党员的教育与管理，也是当前高校亟须解决的问题。 　　（四）电子媒介迅猛发展带来的信息传播的随意性和便捷性，增大了党员思想政治教育复杂性。在信息技术高