高校健康管理工作现状问题与对策研究.docVIP

高校健康管理工作现状问题与对策研究 　　[摘 要]笔者通过大量的文献研究发现，当前高校师生的整体健康状况堪忧，教师群体亚健康比例高达70%，而大学生群体的亚健康比例也超过了50%，且突发重大疾病及猝死事件频繁发生。分析发现，众多高校健康管理工作依然处于初级阶段，整体管理水平较低，健康档案缺乏有效的管理，健康教育工作滞后。为了有效提升高校健康管理工作水平，基于此，本文提出了相关对策。 　　[关键词]健康管理；健康教育；高校 　　doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.20.152 　　[中图分类号]R197.32 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）20-0-02 　　高校是知识分子高度密集的社会组织，长期以来，高校教师中亚健康人群的比例居高不下，中青年知识分子过劳死和大学生各种猝死现象频繁出现，这反映出高校健康管理工作仍然存在许多薄弱环节和需要改进的空间。本文将全面分析当前高校健康管理工作的现状与存在的问题，力图寻找有效提升高校健康管理工作水平的针对性策略。 　　1 健康管理及其医疗服务模式 　　健康管理的理念最早起源于美国，近30年来在西方发达国家得到了快速发展，已经成为西方医疗服务体系中不可或缺的一部分。而中国的健康管理则是近年来引入的一个新概念，学科和行业整体发展尚处于初级阶段。简单地说，健康管理是对个体或群体的健康状态及其危险因素进行全面监测、分析、评估，进而提供健康咨询和指导，以及对健康危险因素进行干预的全过程。健康管理的主要内容包括采集信息、评估危险因素、开展健康咨询与指导、制定健康促进计划、进行健康维护等。 　　因此，不同于传统的发病后医疗服务，健康管理是一种全新的医学服务模式，它强调对疾病的预防、身体健康状态的监控、评估与促进。这一理念契合了社会发展的潮流，即随着社会的进步和经济的发展，对健康进行合理投资、主动追求健康已成为很多人的选择，丰富了医疗服务的内涵和内容，扩大了医疗服务的范围，延伸了医疗服务的产业链。一般而言，健康管理服务产业链从业务层面上可分为3个环节：健康信息采集、健康状态评估与健康风险预测、健康干预和促进。健康信息采集包括全面、系统地采集管理对象健康状态和管理过程中对管理对象的健康信息的监测；健康状态评估是健康管理专家在综合管理对象所有信息的基础上对其进行专业的、针对性的和系统性的评价过程；健康风险预测则是针对管理对象的各种致病危险因子做出健康风险预警性提示的过程；健康干预和促进是在健康评估和风险预测的基础上对管理对象提出的全面个性化指导，它是对管理对象生活方式包括营养、运动、心理等诸方面的一个全面施效方案。 　　2 高校师生健康状况 　　近20年来，我国高等教育规模实现了跨越式发展，2016年，在校生规模达到3 654.5万人，居世界第一，高校数量为2 879所，居世界第二，高校毛入学率达到37.5%，提前完成了《教育规划纲要》预定36%的阶段目标。高校教师队伍持续壮大，发展态势良好，1999-2014年，教师队伍保持稳定增长，教职工总数达233.6万人，专任教师总数达153.5万人，教师队伍数量成为世界第一。专任教师中具有博士、硕士学历专任教师的比例超过50%，青年教师和中青年教师超?^70%。因此，我国众多的高校汇聚了近4 000万以脑力劳动为特征的知识分子群体，在这一群体中，教师比例约为6.4%，学生比例约为93.6%。然而，大量的研究调查以及各种突发的健康事件都表明，高校师生群体的健康状况比较堪忧，没有得到有效的健康管理与改善，存在的问题主要表现在以下3个方面。 　　2.1 近7成高校教师处于亚健康状态 　　历年来，各地针对不同高校的众多调查都表明，由于繁重的教学工作、科研任务和竞争压力，导致高校教师群体不能保持科学的生活习惯与规律的作息，使得有60%～70%的教师身体长期处于亚健康状态。例如，巨安丽 等（2010）的统计结果表明，西北工业大学的教职工常见慢性病患病率达62.47%，居前4位的分别是高脂血症（38.24%）、高血压病（21.47%）、颈椎病（14.21%）、冠心病（10.63%）；随着年龄的增长，慢性病患病率增高，青年组、中年组、老年组分别为41.43%、77.78%、98.12%。于莹 等（2013）对同济大学的调查发现，62.92%的教师认为自己处于亚健康状态，即健康状况一般或不健康。范存欣 等（2003）早期对广东省高校的调查也显示，我国高校教师的亚健康发生率为69.18% ，其中30～40岁教师的发生率最高，达到79.17%，且女教工重度亚健康发生率明显高于男教工。温美林 等（2015）对山西高校的调查表明，高校教师的亚健康发生率约为71.7%，其中女性和中青年教师群体更容易处于亚