高校就业指导课程中加强毕业生礼仪教育重要性几点思考.docVIP

高校就业指导课程中加强毕业生礼仪教育重要性几点思考 　　（广西科技大学，广西 柳州 545006） 　　【摘 要】本文总结了当前高校礼仪教育现状和毕业生礼仪修养状况，分析了当前高校礼仪素养教育过程中毕业生礼仪缺失的原因，提出了在高校就业指导课中加强现代礼仪教育，不仅增强了高校毕业生礼仪修养，而且能有效提升毕业生在就业过程中的竞争力，进一步改善高校毕业生就业难问题的观点。 　　【关键词】高校；就业指导课；毕业生；礼仪修养 　　近年来，在高校毕业生人数逐年攀升和经济下行严峻的就业形势下，尽管各高校对毕业生就业指导工作已经日益重视，普遍加大力度，主要开设了《毕业生就业指导课》，设立就业指导服务中心，推广就业信息网等，但调查发现，部分高校毕业生仍存在礼仪素养较低、社交礼仪意识淡薄、礼仪规范欠缺、礼仪标准自行放低、礼仪情感狭窄等礼仪文化修养水平不高的问题，不仅严重影响了毕业生的素质形象，成为毕业生就业的阻碍；而且也对高校高素质人才的输出产生不良影响。因此，加强高校毕业生礼仪教育，既是对我国优秀传统礼仪的继承，也是提高毕业生就业竞争力的需求，更在高校高素质人才培养、社会和谐风气形成、整体国民素养提高等方面具有非常积极的意义。 　　一、高校礼仪教育现状 　　当前已将礼仪教育纳入教学科目或划为重点教学课程的高校屈指可数。虽然有些高校已将礼仪课程纳入正常的教学日程，但其课程设置一般为非限定选修课，课时占有量小，很难达到应有的教学效果。大多数高校则是将礼仪教育划为就业指导课程中的一或两课时，并多以理论知识的形式浅尝即止，礼仪教育深度和应用性很难保证。 　　二、毕业生礼仪修养状况 　　调查发现在高校毕业生中普遍存在礼仪素养低，不懂礼、不守礼、不尚礼的现象。其表现总结为：一是社会公德和遵纪意识淡薄。现实校园中常常表现为：破坏公物如践踏草坪、破坏公共桌椅、破坏栏杆和垃圾桶、上课迟到、旷课等；二是自尊心强但不尊重他人，常见的有：迟到、旷课却豪无悔意、无法接受企业对他们的层层考验，被拒绝就觉得自尊受到了伤害等；三是缺乏诚信和爱岗敬业精神，毕业生未经用人单位同意擅自毁约、离岗等现象屡见不鲜。 　　此现象并非个案，因此分析当前大学生礼仪失范的原因，并在就业指导课中注重并加强礼仪教育刻不容缓。 　　三、当前高校礼仪素养教育过程中毕业生礼仪缺失的原因 　　笔者通过查阅文献总结了当前大学生礼仪缺失的主要原因： 　　（一）家庭教育缺失。具体表现为：一是父母在教育过程中未能做好礼仪典范，未将尊重、关爱他人、严于律己等礼仪教育的核心思想传承给子女；二是更多父母重点关注的是子女的成绩是否能进重点院校，忽略甚至放弃了家庭教育中礼仪修养塑造这个重要内容。 　　（二）学校教育缺失。理应是礼仪修养培养的黄金阶段―中小学教育阶段，却受应试教育、升学率至上环境影响，未将礼仪修养的培养定为教育主流，因此礼仪修养缺失现象即使崭露头角也未被引起重视，最终沦为礼仪教养隐患，一旦在某些不良社会风气的倡导下就可能转化成为现实的失礼行为。 　　（三）外界舆论的影响。在互联网时代背景下，传统的礼仪观念不断遭受新思潮冲击，社会上不道德、不文明、礼仪缺失的现象屡见不鲜，无时无刻对价值观念还未成型的大学生带来消极影响。加之礼仪缺失的新闻每天充斥在学生生活中，很大程度上降低了大学生对传统礼仪教育的认同感，再加上青年人缺乏正确辨别能力，不能有效地运用自我防御和抵制机制，最终导致他们出现对礼仪教育产生困惑、抵制，进而影响他们对礼仪教育的积极性。 　　（四）毕业生对礼仪素养培育的不重视。多数毕业生在现实生活中更多的是强化各种专业能力、面试技能培养、外在形象包装，却往往忽视了加强礼仪素养的重要性，从而放松了对礼仪素养的培育。有些大学生虽然认识到了礼仪的重要性或对礼仪知识有一定认识，但由于缺乏实践规范训练或持之以恒的培养，最终未能将礼仪修养内化为自身习惯，因此也时常出现失礼的言行，甚至于还存在错误认识，认为礼仪素养培育并不重要，自行放低礼仪的标准，对于旁人不合规范的礼仪更是视若无睹。 　　因此，高校就业指导课作为毕业生接触社会的“第一课”，在开展过程中对 　　毕业生强调和宣扬加强礼仪修养的重要性，进而真正实施礼仪教育显得尤为重要。 　　四、加强现代礼仪教育在学生就业指导课中的重要作用 　　（一）既是大学生继承发扬我国优秀传统文化民族精神的需要，也是大学生提高思想政治素质的需要。 　　目前，较多高校毕业生存在着专业知识和道德水平严重不平衡的问题，其中原因之一就是缺乏必要的礼仪教育。因此，在就业指导课程中加强对毕业生进行系统的礼仪教育，不仅可以使其了解并掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范，养成良好的行为习惯，更可以培养学生将内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地结合起来，成为真正高素