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高校图书馆社会责任探析 　　摘要：高校图书馆是高等教育资源的有机组成部分，图书馆作为公益性的文化教育、学术机构，为社会服务是其应该承担的社会责任。高校图书馆有必要转变观念，强化社会责任意识。高校图书馆应以科学发展观为指导，以建设和谐社会为目标，以适当的服务模式、创新服务方法和服务内容，参与社会文化教育、科技经济的建设，为全面提高国民综合素质做出应有的贡献，以此体现自身的社会责任和价值。 　　关键词：高校图书馆 社会责任 社会服务 　　一、图书馆的社会责任意识 　　图书馆界对图书馆的社会责任有多种理解，不同的行业图书馆所阐述的观点有所不同，公共图书馆注重从社会文化服务的角度来保障社会公众的文化平等权，以体现图书馆的社会责任。而学校图书馆和科研型图书馆通过对特定的用户和社会开展服务来体现自己的社会责任。图书馆社会责任有图书馆内部责任与外部责任之分。[1]内部责任主要是图书馆自身建设与发展所应承担的责任，外部责任主要是图书馆保存人类文化遗产、传承文化、服务大众。通常我们说的图书馆社会责任多是指外部责任。本文探讨的主要是高校图书馆的外部责任。高校图书馆的社会责任主要体现在高校图书馆利用自身的文献资源优势、人才优势和空间优势，为所在地的社会居民、企事业单位和政府机构提供科技信息服务和文化服务，从而彰显大学的文化。 　　在高校图书馆的发展历程中，图书馆虽然为社会开展了一些科技查新、定题服务等社会服务，但是许多高校图书馆只是把这些服务当作服务某种任务项目来做，而没有把对社会的全面服务当作自己的社会责任。长期以来，在我国高校不论是学校的领导者还是图书馆的管理者，只把图书馆作为服务教学科研的支撑，而没有把学校图书馆融入到社会大社区里。随着社会资源共享的呼声高涨，高校许多资源成为社会发展的必不可少的组成部分，尤其是地方性高校，其办学经费在很大程度上来源于地方财政，这类院校的图书馆更应该服务地方。为了提高学校的办学效益，提高社会影响力，各高校图书馆，依据馆情，对社会公众开放、对社会开展有意义的服务。 　　二、服务社会的必要性和可行性 　　（一）高校图书馆对社会服务的必要性 　　1.对社会开放是服务社会的主要纽带。刘延东委员在教育部的2010年度工作会议上提出：“教育要以服务社会、造福人民为使命，要把教育资源配置和工作重点集中到提高质量、特色发展和促进公平上来，促进各级各类教育协调发展，保障不同群体公平接受教育。”[2]按照这个要求，高校图书馆应当充分发挥馆舍和文献信息资源优势，积极对社会服务，做好对社会开放工作，使自身成为高校联系社会的一个纽带，服务社会的一个窗口，造福人民的一个阵地，承担起为社会发展应尽的责任。 　　2.对社会开放是承担社会责任的具体表现。高校作为一个事业组织，在关注自身健康发展、构建和谐校园的同时，还要承担相关利益方（学生、家长、教师、政府、企业、社会和环境）的社会责任。它是高校持续发展的良药，是办学理念的价值回报。高校作为一个行为主体，它更多地关注学术自由、管理自治、招生自主，而往往忽视了与它相匹配的社会责任和义务。高校图书馆是高等教育资源的一个有机组成部分，也具有与高等教育一致的社会责任，应该为社会大众服务，应该尽量利用自己的文献信息资源服务于社会。 　　（二）高校图书馆对社会服务的可行性 　　1.对外开放能满足社会民众对知识的渴望。在知识型、学习型的社会大环境下，社会公众的求知欲越来越强烈，终身教育的理念已被大多数人接受，业务学习成为现代社会的新时尚。面对社会公众的求知和休闲阅读的要求，国家把图书馆的免费开放作为民生建设的内容之一，满足居民的借阅需求也成为全国文明城市创建的考核指标之一。高校图书馆不仅图书文献资源丰富，而且内外环境优美，是广大市民读书学习、休闲阅读的好去处。高校图书馆对社会开放，既能拓展服务的领域，又能为地方城市文化教育、经济科技的发展提供信息资源。[3] 　　2.对社会服务能促进图书馆自身的发展。对社会开放后，高校图书馆可以通过社会借阅、网络信息资源利用情况，掌握第一手的社会对信息和人才需求的资料。社会民众渴望学习的技能也正是社会所需人才的一个晴雨表，这些走进图书馆学习的民众，也正是高校学科设置调研的信息员。图书馆可以把他们的信息反馈到学校教学管理部门，学校就能及时准确地调整学科的设置，培养适应人才市场所需的“产品”，这样才能使自身的发展不断壮大。图书馆不能以“学校资源有限，没有接待社会公众的义务”为由，把民众拒之门外。 　　三、社会服务与社会责任的融合 　　（一）整合现有资源 　　高校图书馆中有很多文献资源利用不上或利用率不高，造成了资源浪费。一些高校图书馆能高瞻远瞩，紧跟时代发展的步伐，利用现有资源，向社会开放，为社会各界提供多种信息服务。这其中不乏成功的范例。比如，浙