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高校创意园四位一体管理模式与实践 　　【摘要】进入21世纪创意经济凸显优势，作为创意产业发展的集中平台的创意园悄悄兴起，高校作为创意人才集中之地，势必建立创意园发挥人才优势，服务当地经济。在高校创意园的管理如果高校单独运作和管理将难以为继，必须采用政府监督、高校统领、专业设计企业协助、签约企业参与的四位一体的管理模式，才能实现高校创意园长期稳定运作、直接面对市场、管理规范高效。 　　【关键词】创意园；四位一体；模式；实践 　　 　　1998年英国创意产业小组提出创意产业的概念以来[1]，2005年中国创意产业的市场规模为1000亿元人民币，估计到2010年将达到2010亿元。根据IUD中国政务景气监测中心的报告，目前我国已初步形成首都、长三角、珠三角、滇海、滇海、中部等6大创意产业集群[2]。而创意园是产业定位明确、公共服务设施和管理系统完备、创意氛围浓厚，以密集的创造性智力劳动为主，集中体现研发、培训、孵化、制作、展示、交易等功能，进行创意产品的策划生产和销售的专业化园区，是创业产业发展的集中平台。进入21世纪以来我国许多城市将建设创意产业园纳入城市经济发展的规划中。用来实现城市传统产业的转型升级，实现产业结构的调整。而高校作为集聚创意人才和活跃创意才智的地方，应该为创业产业贡献力量。建立高校创意园是构建高校创意人才和急需创意企业之间互动的有效平台。然而，国内只有像中国美院、沈阳艺术学院等几所高校建立了高校创意园，高校创意园还是个新生事物，在高校创意园的定位、管理机制和运作模式上还不成熟。通过对创意园的考察研究和对义乌创业园的运作实践，摸索出一条政府监督、高校统领、专业设计企业协助、签约企业参与四位一体的管理模式，实现共建平台、相互协作、实现共赢。 　　一、四位一体运作模式的构建 　　在高校创意园运作过程中，由于高校本身存在的问题，导致高校创意园资金投入不足，创意产品脱离市场或是不能和市场接轨，管理不规范等问题。要解决这些硬伤，只有实现高校和政府、所需创意企业、和专业设计公司的相互协作的四位一体的管理模式，实现职能分化，优势互补，共同经营，各取所需。关键的问题是四个部分分别承担各自的什么职责，享受何种利益，相互之间如何协作、互动。 　　1.模式构建的原则 　　建立高校创意园的目的是要把在市场需求引导下的高校创意资源推向市场，为当地产业的转型升级作出贡献。基于这个目的，并且要创意园能正常的运转，创业园的开放性是要作为第一原则的；再则创意园有其与其他园区不同的特殊性，它产出的是一种智力产品，整个产出过程要从市场需求到企业要求到创意构思到创意包装回到需求企业最终回到市场的一个循环，这就要求有规范的运作和管理；还有就是创意园的长期运作需要整个社会的整体对创意的需求来满足，所以必须要有一个强大的推手来实现。综上，模式的构建必须遵循平台的开放性、管理的规范性、运作的长期性等原则。 　　2.四位一体模式的内涵和相互关系 　　根据四位一体的构建原则，让高校和当地政府、签约企业、专业设计公司共同参与创意园建设、管理和运营，各司其职，做到创意园的高效、稳定、长期的发挥作用（如图1所示）。 　　高校在整个体系的主体单位，招商、创意园的整体日常管理，创意资源的整合，与政府的协调沟通，联系签约企业，监督专业设计公司等。 　　地方政府作为行政主管部门，项目审批，筹措资金，政策引导，整个项目建设和运行过程的监督，关系协调的作用。 　　专业设计公司作为具有设计、管理经验的专业性团体，参与创意园过程管理，高校及企业创意设计人员的专业化指导和培训，创意产品的包装等。 　　签约企业是作为创意园会员单位与创意园签定协议，优先获得创意产品，与高校及入住创意企业进行交流，制定创意订单，创意产品的市场化实施，派企业设计人员参与创意开发。 　　各单元之间如何协作相当重要。政府对其它单元进行宏观协调，对高校进行具体的指导；高校作为总协调单位，作为政府意图实施单位，与设计公司合作，对创意需求企业负责；专业设计公司是高校的合作和雇用单位，对高校要求和目标负责；创意需求企业作为创意市场化的实现单位，接受政府相关号召，给高校提供市场信息，接受高校的创意作品。 　　二、四位一体模式的实践――义乌创意园四位一体模式的应用 　　1.义乌创意园建立背景 　　“小商品、义乌造”的号角已经吹响。义乌在资源匮乏，国有工业基础十分薄弱的情况下，坚持市场取向，紧紧依托市场发展小商品加工业，不以物小而不为，做大做足做好小商品制造业文章，大力实施“以商促工、贸工联动”战略，“小商品、大产业，小企业、大集群”的制造业发展格局基本形成。目前全市有各类工业企业1.6万余家，形成了针织袜业、饰品、工艺品、毛纺、化妆品等20多个优势行业，其中饰品产量占国内市场份额的65%以上