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高校创业社团在促进大学生就业中作用 　　作者简介：毕明理（1983.11-），男，汉族，河南郑州人，中原工学院学生辅导员，主要从事大学生思想政治教育研究。 　　摘 要：最近几年，高校毕业生就业压力逐步增大，各类新闻媒体报道中“最难就业年”、“史上竞争最激烈招聘”等词汇频现。为拓展学生素质，提高大学生就业能力，在学校共青团和就业部门指导下，各高校的就业、创业社团也随之越来越多，发展越来越快。本文即是对就业、创业类学生社团在促进大学生的就业、创业发挥的积极作用进行的探讨。 　　关键词：创业社团；就业；作用； 　　近年来，随着就业压力的增大，各大高校中的学生就业、创业社团越来越多，发展越来越迅速。为了进一步加强对高校毕业生的就业指导，教育部专门下发通知：各高校要支持和推进大学生求职类社团建设，充分发挥学生自我服务、自我教育作用，要支持和鼓励大学生成立以提高就业能力和职业发展能力为目标的社团，要指导和建设求职类学生社团，要让学生通过参加社团的活动以及实习，能够更加明确自身奋斗目标和未来发展方向，能够提高择业技能、职业技能、求职技能，为以后的职业生涯奠定基础。 　　以上海为例，到 2012年底为止，共有大学生社团4984个，比2010年增长了39%。在这些社团当中，发展最快的是就业创业类社团。目前，在上海市高校114家创业就业社团中，在近两年内成立的占到将近一半。这类社团以学生为主，采取“自我服务、自我管理、自我教育”的方式，定位于“提高综合能力、培养创业精神、增强职业规划意识、提高就业竞争力”，在促进大学生就业方面起着引导、带动、示范、服务作用，受到大学生的一致认同。 　　一、就业、创业类社团有利于增强学生综合求职竞争力 　　国内外经济形势不好，我国高校毕业生的就业压力与日俱增，招聘单位的用人标准屡创新高，尤其是对实用型和特殊性人才需求旺盛，而毕业生自身素质、求职欲望和市场需求却有所脱钩。 　　人才市场求才若渴和毕业生求职困难形成强烈的反差，是因为社会需要的是在“政治品德、知识积累、实践能力，动手操作”等方面均为优良的人才，而缺乏社会实践经验的毕业生不能胜任企业要求。企业需要引进的人才要为企业创造经济价值，而不是“说起来头头是道，干起来无所适从”的花架子。 　　综合竞争能力很难在课堂上获得，必须经过一定的社会实践才能实现。社团活动的内容多，涉及面广，尤其是就业、创业类社团的活动和未来的就业有着很大关系。参加就业创业类社团组织的活动，可以使学生提前感受就职后的环境氛围，提高综合能力，有利于缓解毕业生毕业求职的恐慌，建立走向社会的信心。 　　（一）高校的一项重要工作就是为提高学生的综合素质创造条件，学生通过参与社团活动，就可以在不同的专业中进行广泛的交流，找到各自不同的兴趣点，进而改善自身的知识结构。可以说，社团活动是学生有机会、有希望、有可能成为复合型人才的有效载体和便捷的通道。 　　首先，社团活动改善了学生求学的单一环境，营造了综合发展的校园环境。社团活动不同于课堂教学式的灌输，而是把学生放在一个相对宽松、灵活、自由的空间里，而且里面蕴藏了各种不同的学科知识，促使不同专业的学生交流，使学生视野更加开阔。 　　其次，参与社团活动能够培养学生与人沟通的能力和团队精神。既为未来就业需要面对的一般状态进行了演练，也为将来面临的人际关系上的压力应对做好了准备，就职后就可以尽快地进入角色，更快融入新的团队。 　　再次，学生通过参与社团活动，通过社团社会可以感受经济大社会的氛围，有助于培养自身的表达能力、组织能力、管理能力，提前感受实现自我价值的能力，进一步增强就业信心。 　　（二）学生参加社团活动，可以把学到的理论知识在社团活动中予以演化和运用。社团开展活动的主要特征就是实践。参与社团活动，学生需要担负起相应的任务和职责，想方设法地去完成。在完成社团活动的过程中，学生可以把自己的特长和专长有效地放大，在社团活动中大显身手。某方面有短板的学生就可以借鉴效仿他人的长处，补足自己的弱项，同时把强项推销给别人，实现共同发展。 　　二、有利于提高大学生职业意识和职业规划能力 　　社团活动是自我能力定位、检验、实践的极佳平台。在这个平台上，大学生可以有针对性参加活动的项目，直接检验自己所学的知识，进而对自己的优势所在予以验证，树立起自信和信心。同时也能发现自己明显的缺陷，或设法弥补，或有目的地规避。从而在心里上完成了肯定自我和否定自我的过程，使学生对自身能力有了一个清醒的认识，也为将来职业规划的制定做足了功课。 　　社团活动涉及范围广，触角延伸大，可以使学生视野接触到校外。教师可以利用社团活动对学生的世界观、道德观、价值观进行引导，培养学生端正就业观念。就业、创业类的社团更具实践性，特色鲜明。社团本身就可以通过举办职业规划