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高职专篮球课进攻技术教学重点和难点探讨 　　摘要： 采用问卷调查法、数理统计法、专家访问法和文献资料法研究普通高等专科学校篮球课进攻技术教学中的重点与难点。建议在教学中对重点和难点环节多加练习，正确处理好技术重点、难点与完整技术的关系。 　　Abstract： This paper studies on the emphasis and difficulties of offensive technology teaching of basketball class in higher vocational colleges by using the method of questionnaire， mathematical statistics， expert interview and literature research， and proposes that should do more practice on the emphasis and difficulties in teaching links， and correctly handle the relationship among technical key points， difficulties and complete technology. 　　关键词： 篮球；进攻技术教学；重点；难点 　　Key words： basketball；offensive technology teaching；emphasis；difficulties 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）18-0251-02 　　0 引言 　　篮球是高校体育的一项重要内容，深受广大青少年的喜爱，同时也是“阳光快乐体育”的重要组成部分。篮球运动能够在提高社会交往能力；培养良好心理素质；形成终身体育观念等方面发挥巨大的作用。篮球进攻技术是篮球竞赛的重要技术，在篮球教学中进攻技术的教学占实践课教学的40%以上，为了达到篮球进攻技术教学的目的，取得良好的教学效果，分析与研究进攻技术教学的重点和难点有重要的实践意义。 　　1 研究对象 　　采用问卷调查法、数理统计法、专家访问法和文献资料法，调查访问20位专家和24所普通专科学校的80名教师和部分学生，共同探讨普通高等专科学校篮球课进攻技术教学的重点和难点。研究的内容是个人的持球进攻技术，主要有传球、投篮、运球、持球突破。 　　2 问卷及调查结果 　　问卷调查采取网上问卷的形式，共发放问卷100份，回收问卷100份，回收率100%，其中有效问卷98份，有效率98%。 　　3 结果与分析 　　3.1 双手胸前传球的教学重点与难点 教学重点主要有持球手型，上、下肢协调用力，大姆指下压，食指、中指拨球。首先正确的持球方法是传球技术好坏的关键因素，因此在教学中首先要重点强调持球手型。上、下肢协调用力是教学的重点同时也是难点所在，学生在传球时容易上、下肢用力分解，先登地后伸臂，严重影响传球距离和质量，所以在加强练习的同时老师多强调和指导也是必要的。动作用力的最后阶段是大姆指下压和食指、中指用力拨球，少数学生只是把手指伸直，没有把拨指的力量用上，影响了传球的质量。 　　3.2 单手肩上传球的教学重点和难点 教学重点主要包括跨步引球，自上而下的发力，挥臂压腕。跨步和引球的协调配合是动作准备的关键，有些学生引球过低或简单把球举至耳侧是在这个阶段易犯错误。单手肩上传球的一个特点是最后用力是自上而下的发力，由手指手腕开始引领肩肘发力带动下肢，发力的同时向前挥臂，手腕向下扣。这其中挥臂扣腕是教学的关键，也是学生最容易犯错的环节。 　　教学难点是最后发力时蹬地、转肩、挥臂扣腕动作协调连贯。有些学生初学时由于各方面原因容易导致动作脱节、不协调。 　　3.3 原地单手肩上投篮的教学重点与难点 教学重点包括上下肢协调用力，球的出手角度和出手力量的控制，屈腕拨指及控制球的方向。上下肢协调用力是教学过程中首先要解决的重点问题，我们可以通过让学生多做一些徒手模仿的练习和辅助的协调性练习来解决这一环节。球的出手角度和出手力量的控制既是教学重点同时也是教学的难点，只有通过教师耐心细致的讲解和重点强调以及大量的练习才能解决这一难题；球出手时力量的控制只能通过不断的练习来使学生熟练掌握在不同的距离和角度下的不同的用力程度。屈腕拨指及控制球的方向在教学中学生最容易出现的错误是手腕僵硬、手指不用力，无名指用力过大使手腕内旋，食指和中指不用力只靠手臂力量推球。 　　3.4 跳起单手肩上投篮的教学重点与难点 跳起单手肩上投篮是原地单手肩上投篮基础上的一种投篮方式，它的教学重点包括起跳的角度，起跳与举球出手动作的协