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黄陵县农机教育培训工作存在问题及对策 　　摘要阐述了农机教育培训的重要性及其特点，分析了黄陵县农机教育培训存在的问题，并提出相应的对策，以期为推动农机教育培训工作提供参考。 　　关键词农机教育培训；重要性；特点；存在问题；对策；陕西黄陵 　　中图分类号G720文献标识码A文章编号 1007-5739（2011）01-0396-02 　　 　　长期以来，黄陵县农机培训不但承担乡镇农机管理干部的岗位培训、农机维修人员的技术培训、农用车和拖拉机驾驶员的培训、农机具操作手的培训，而且承担着全县农机安全宣传教育的培训工作，为县域经济的发展做出一定的贡献。在《中华人民共和国道路交通安全法》出台实施的新形势下，农机培训教育工作面临着前所未有的诸多困难和问题，制约了农机化培训工作的健康发展。现将农机教育培训的重要性、特点、问题和发展对策介绍如下。 　　1农机教育培训的重要性 　　《国务院关于促进农业机械化和农机工业又好又快发展的意见》（国发〔2010〕22号）中，在谈到“加强农业机械化实用人才培养”时指出：“充分利用高等院校，农业机械化（农业）技术学校，培养农业机械化专业人才。结合阳光工程等各类农民培训项目，大力培养农机作业和维修等能手。开展农机使用等技能培训和科普宣传，提高农民对先进生产工具及技术的接受能力和操作水平，定期对农机推广、监理和试验鉴定人员进行培训，提升农业机械化公共服务水平”。 　　农机教育培训经过农机教育工作者的辛勤努力，培养了大量的农机管理、农机驾驶、操作、维修人员，为农民经济和社会主义新农村建设的发展起到一定的促进作用。随着农业产业化进程的不断加快和农村主导产业的不断开发，农机培训范围的狭窄、内容的单一，已远远不能适应农村经济发展的需要。农机教育拓宽培训领域势在必行，培训农村实用型技术人才较为迫切，这些都为农机教育培训适应市场的发展创造了有利条件。 　　农机教育培训工作是我国成人教育事业的重要组成部分，是农机化事业的基础，是实现农业现代化、推动农机服务产业化跨越式发展的重要手段，也是广大农民增产增收致富奔小康的主要途径。农机培训工作的好坏不仅影响到农机驾驶、农机操作和农机技术人员的技术水平，而且直接影响到农民的经济效益和安全生产，同时还影响到农村的和谐稳定。 　　2农机教育培训的特点 　　2.1培训对象的广泛性，培训任务的长期性 　　农机培训的主要目的是培养农机驾驶操作与使用维修的农机使用技术人才。其数量多、分布广，直接为农村经济发展和农业生产服务，是农机培训对象的基本特点。因此，搞好农机培训是一项艰巨的社会系统工程。由于科学技术的进步，农机设备更新换代的周期缩短，新式农机具的不断推广应用，经营管理人员的新老交替，以及科学发展观的逐步落实，决定了农机培训工作任务的长期性。 　　2.2成人教育的特殊性，培训项目的多样性 　　成人教育不同于一般的义务教育和专业技能教育，教学中侧重于实践技能、实际技能的培训，且教学形式灵活多样，决定了其特殊性[1]。近年来，随着农业科技的飞速发展，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的科技素质是发展现代农业和建设新农村的重要保证。按照黄陵县实际情况，农机培训同样也担负起各类农民科技实用技术培训，因而决定了农机培训的多样性[2]。 　　3农机教育培训存在的问题 　　3.1培训生源困难 　　黄陵县农机校紧紧依托农机监理开展道路安全检查，组织大量农用车、拖拉机无证驾驶操作人员参加技术培训，组织乡镇村农机安全员参加培训，组织农机维修工参加技术培训，晋等升级。然而好景不长，2004年《道路交通安全法》的出台，农机监理部门失去了对农用运输车、三轮车的管理权、培训权，拖拉机管理又处于失控状态，使农机管理、农机培训教育工作的开展受阻。随着大部分业务的移交，农机教育培训生源严重缺乏，困难重重，制约了学校培训工作的进一步发展。 　　3.2农机驾驶操作人员科技素质较低，法律意识不强，安全观念淡薄 　　由于农民受教育程度较低，导致农民的文化素质低下，观念陈旧，相当一部分农机驾驶操作人员，借国家惠农直补政策的幌子，在购买农机具后，思想上产生模糊概念，认为从事农田作业只是个别时间上路行驶，大部分时间闲置在家，不需要挂牌入户，也不愿参加技术培训和办理驾驶执照。有的甚至在农忙季节无视国家有关安全生产的法律、法规，违章载人、载物，人货混载，无牌行驶，置人民生命财产安全于不顾，给农机安全生产埋下严重后患。 　　3.3农机教育培训经费投入不足，影响培训工作正常开展 　　事业单位机构改革在即，从目前县级农机校情况来看，农机校属事业单位事业经费严重不足，只保“吃饭”，无力培训。教学上缺乏先进实用的电教设备、教学直观的实物教具和教学挂图，教师的知识老化，培训学习、继续教育机会较少，不