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浅谈初任处级领导者加强学习必要性 　　 摘要：党的十七大再次倡导全民学习、终身学习的学习型社会精神，使新任处级领导者争当学习型干部成为应有之义。它不仅是新时代发展中国特色社会主义的趋势，而且是提高干部自身素质的需要，是增强执政能力的需要，是更好的履行职责的必然要求。?? 　　关键词：初任处级干部；学习；必要性 　　?お? 　　党的十七大再次提出建设全民学习、终身学习的学习型社会,领导干部要努力做学习型干部的要求,具有划时代的重要意义,事关党和国家发展的大事。这是从落实科学发展观,加强党的执政能力建设和先进性建设,全面提高干部的素质,促进人的全面发展的高度，对领导干部提出的新要求。作为初任处级领导干部的同志处在职务新任和经验不足的特殊阶段，加强学习显得尤其重要。?? 　　 　　一、加强学习是更好地履行赋权的必要 　　?? 　　在省、市、县三级行政主体组织机构中，处级行政主体是基础，拥有独立的、一定职权、承担一定职责，如有些项目的立项、资金分配等都是由处级拿出方案。作为行使权力机构的初任处级领导干部，由原来科级部门负责人，到处级单位负责人。管理的权限和跨度已经发生了根本的变化，过去已有的经验和常识，在新岗位上都变得越来越不确定。因此，新任处级领导的同志必须解决和实践好权力的人民性，树立三个基本观点：首先是“一切权力属于人民”。这既是党和国家的性质所决定的，也是领导者的出发点和落脚点。人民赋予权力给我们管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。我们必须无限忠于人民，视人民如父母，永远和他们同呼吸、共命运。其次，人民赋予的权力必须不折不扣地用来服务于人民。除了人民利益，我们共产党员没有任何自己的特殊利益。人民群众是我们党的力量源泉和事业胜利之本，为人民造福是共产党人的天职。只有把权力百分之百地服务于人民，我们才能百分之百地得到人民的信赖、拥护和支持。这是铁的纪律，没有丝毫的弹性，是共产党员，特别是领导干部必须遵循的。再次，权力脱离人民就是权力的死亡。人民群众是权力的力量源泉和基石。人民赋予我们权力??只有在广大人民群众中才能得到充分体现。离开人民，得不到人民群众的支持，权力就会死亡，也无从谈起。“民众如水，社稷如舟，水能载舟，也能覆舟。”这是古训。我们务必牢记全心全意为人民服务的宗旨。无论在任何时候任何情况永远不能改变。新任处级领导干部作为国家权利的行使者和行政公务的执行者，正确的权力观直接关系到能否履行职责的效率和效果，关系到人民群众的利益能否很好的得到维护、实现和发展，关系到有中国特色社会主义事业的进程，必须加强理论学习，充实新知识，将以往的经验和常识上升为可靠的理论和社会知识，不断提高自己的思想境界和道德修养，提高行政执行能力，即规划、计划、组织、指挥、协调、控制和服务等能力，正确履行好党和人民政府的赋权，满足岗位的职责要求。?? 　　 　　二、加强学习是提高自身素质的需要 　　?? 　　新的时代呼唤高的素质，特别是处级领导成员，担任着单位的政治，经济，文化，社会建设和党的建设的重要职责，没有高的素质，是很难担负这些重要的职责的。?? 　　高的素质来源于科学的学习。科学的学习首先要求“困学勉行”，要求克服困难以求得知识，努力实践以修养品德，只有学贵有恒，学贵有诚，学贵有韧，日复一日的掘进，才能有所收获，有所进步。特别是在当今社会，处级领导处在管理工作的前沿，必须不断的优化自己的知识结构，提高依法行政的能力和应对复杂局面的能力，才能更好的适应岗位工作要求，其次，科学学习还要求注重学习方法，方法得当，事半功倍，特别是在学习理论方面，要做到对理论真学，真懂，真信，真用。对政策应知尽知，了然于胸，能够解答实践中的困惑，拨去思想上的迷雾，真正做到用理论指导实践。同时，科学学习还要联系实际想思路。能够根据上级的指示精神，思考如何贯彻的思路，能够结合本单位的实际情况，提出工作的指导意见，做到超前，创新，进取，灵活。使知识能够与本职担任的工作相结合。使知识成为科学决策，部署协调和组织实施的力量，使知识成为加快发展的生产力和创造力。科学学习还要求会总结，将学习思考和工作实践的过程提炼升华，形成经验，指导工作。这些都是处级干部提高自身素质的基本要求。?? 　　 　　三、学习力是最持久最具生命力的竟争力 　　?? 　　知识经济时代，“知本”已经取代了“资本”，成为最重要的资源。谁掌握了“知本”谁就有可能掌握未来。而拥有、掌握、创新“知本”的关键就在于学习，在于学习力的强弱。荀子曾说：“学者非必为仕，而仕者必如学。”中国共产党历来特别重视领导者的学识，尤其是干部队伍建设的“四化”方针政策，对干部的知识化、专业化提出了明确、具体的要求，并采取一系列有效措施，既使一大批知识分子进入了干部队伍，又使一大批党政干部大大