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浅谈动漫周边设计教学课程与创新
浅谈动漫周边设计教学课程与创新
[摘 要]通过对国内外动漫业发展的分析,可以看出动漫设计课程的创新与发展在整个动漫产业链中是不可或缺的。根据国内动漫学校围绕动漫设计的模式,来谈谈围绕动漫设计的大胆尝试。阐述了它不仅注重动画教学,同时注重项目的实践能力,二者的结合是培养教学理念的新起点。可见,中国动画设计从“制造”到“创造”的转变,需要许多动漫设计师和动画专业学校的不懈努力,以改变落后的中国动漫设计业的迫切性。
[关键词]动漫;周边设计;教学创新
中图分类号:J505 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2018)05-0222-01
1 动漫周边设计的概述
动漫是动画与动漫的结合,现代科学技术的发展使动画与影视及时地发展起来,动画是动漫的主要特征,是产品的体现。动漫产业链是动漫产业发展的关键环节,也是最为重要的环节,成熟的动漫设计对于产业链的完善和发展起着根本性的作用。调查显示,中国的成人玩具市场,只有年轻人一年就可以达到500亿元左右,仍呈快速发展趋势。消费者越来越理性,市场竞争越来越激烈,动漫设计的专业化水平越来越高。专业动画设计课程的学习是很有必要的。
2 动漫产业的发展
2.1 国内国外动漫产业差距
在对动漫游戏产业发展国际论坛上,许多行业的国际先进国家拉开差距的国内问题,中国动漫游戏产业是资源最缺乏的,人才和资金都短缺,但缺乏关键部件有很多,如缺乏大师,缺乏产业,产业链缺乏,缺乏原创,缺乏品牌,缺乏质量等。部分业内人士提出,追求原创、追求品牌,并有自己的价值和定位,是从事动漫游戏产业的必要元素。例如中国的动漫国际电力相比,国产动漫还是有很多的不足,我们的产品还不够丰富,足以引起世界动画产业仍然是关注的作品太少,产品质量不高。特别是,我们的产业链比较短,行业给我们带来的实际效益有待提高。动漫产业发展论坛,在交际过程中的行业,谈到了国内和国际先进国家之间的差距,我们认为,中国的文化创意产业、动漫游戏产业不缺资源,不缺资金,也不缺乏人才,但缺乏原创,缺乏行业的产业链缺失,缺乏品牌,缺乏质量。一些行业人们更多的经验是,从事动漫游戏产业必须追求原创,我们必须追求品牌,我们必须有自己的价值取向。中国和国际动画大国,如美国、日本、韩国相比,我们的产品质量不高,产品不丰富,世界上最有影响力的作品不多。特别是,我国产业效益不高,产业链相对较短。调查数据显示,中国动漫市场的直接消费群体约有5亿人,蕴含着巨大潜力。但到上世纪末到本世纪初,海盗行为缺乏原始的培育机制、缺乏评价机制等诸多问题,在发展过程中很难形成完整的产业链。
2.2 动漫产业需要维权
根据动漫产业的发展在过去的十年中,中国的动画产业面临着严峻的挑战,国外动漫产业在中国的动漫产业带来了很大的影响,一般等到正版动漫周边商品在电视剧的热播当他们到达市场,而且从盗版商品在的地方。盗版动漫系列衍生品在我国可谓无处不在,在彩虹的蓝色兔子,市场愉快、保鲁夫等国内动漫形象大多是没有任何授权的盗版产品,像迪士尼和日本,一系列的卡通图像更猖獗的盗版衍生物。不要认为中国的动画产业这些小毛绒玩具和塑料制品构成了威胁,事实上他们已经成为束缚国内动漫发展乃至阻碍其发展的刽子手。
3 动漫周边产品的实践
3.1 动漫周边产品-玩具设计
作为世界上最大的玩具制造商-中国。中国的玩具业是一个低附加值的加工制造业,产品设计开发能力弱,但大而不强。中国面临的情况是由外国玩具品牌占据主导的国内玩具品牌,但当地的玩具市场潜力巨大。中国开始从“中国制造”到“中国”,从单纯的制造业向创意产业,从劳动密集型向技术密集型的玩具生产玩具的设计,不断调整营销策略和创意玩具的经营理念;核心是培养专业的设计师队伍;继续发扬中国传统文化与民族精神源。因此,中国玩具业从“中国制造”到“中国创造”的愿景的发展贡献自己的力量。
3.2 戏曲人物的布质玩偶形象设计
布娃娃是一种独特的艺术魅力,围绕着动漫产品的形式,它以织物材料为载体,以动画的形式作为表现内容和形式的丰富多彩。对中国的动画产业现状我可以从动漫产品发展的角度来看,从产品角度提出了新的思路和切入点,从国外动漫产业发展的成功经验,学习京剧的学生,使用丹网,一个角色,所以那个布娃娃在土壤中的民族文化找到营养生长。
4 动漫周边设计课程的创新
4.1 动漫设计教师素质逐渐提高
加强动画师资队伍建设是提高动画教学质量的关键。为了跟上时代的步伐,只有教师拓宽了知识面,继续用新的知识来充实自己的工作,学校也应该采取适当的措施,如观看动画学习鼓励教师积极参加学习和培训交流,教师参加培训活动,增加经验教师之间的技术交流等活动的开展,使动画教师的专业素质不断提高,动漫产业有了新的
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