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高等音乐院校学生艺术实践工作新途径 　　摘 要：随着新课改的深入实施，高等音乐学院的艺术实践工作也面临着和改革和创新。高等音乐院校的艺术实践工作是一项非常重要的工作，尤其是学生艺术实践工作更是艺术实践工作的重要组成部分。本文就是在新课改背景下，对高等音乐院校学生艺术实践工作进行分析和研究，希望为其提出新的发展途径，提高高等音乐院校学生艺术实践工作的水平。 　　关键词：高等音乐院校 学生艺术实践工作 新途径 　　自21世纪以来，我国的经济发展繁荣发展，科技日新月异，各个领域都在进行着改革，教育这一领域也不例外，在我国，新课改成为社会关注的热点问题。高等艺术音乐学校作为高等教育的重要组成部分之一，必须进行改革和创新。高等音乐院校的艺术实践工作作为重点部分，值得分析和研究。本文就是在此背景下对高等音乐院校学生实践工作的新途径进行探究。 　　一、 概述 　　1. 艺术实践概念 　　高等音乐院校的学生艺术实践工作与教学和科研等工作相同，都是高等教育工作中重要的组成部分。艺术实践具体是指与教学相关的实践教学活动，例如课堂实践教学活动、课后实践练习活动，以及小组实践教学等。总而言之，艺术实践是以教学味中心所展开的，所进行的一系列实践活动都是为了巩固教学内容，培养学生的实践能力，开拓学术的视野。 　　2. 艺术实践的组织与实施过程 　　高等音乐院校的艺术实践工作的组织与实施一般都是由教务处、科研处或者艺术实践等部门负责。当然，有的高等音乐学校比较重视学生的艺术实践工作，会设立专门的艺术实践管理会。这些部门的工作内容主要是制定艺术实践活动计划并进行具体的安排、协调与沟通，监督艺术实践活动的实施，保证艺术实践活动的顺利开展。还包括在艺术实践活动结束之后，对艺术实践活动进行评价和总结。 　　3. 高等音乐院校的艺术实践组成部分 　　在高等音乐院校中，艺术实践一般由四部分内容组成，第一部分是课程实践，课程实践这一部分的内容具体包括教材内容的课内实践、课外实践、具体的实践内容课程和毕业论文中所要求的社会实践这一部分内容。第二部分是集中实践，集中实践这一部分的内容具体是指学校每年集中安排的在每学期或者每学年的艺术实践活动以及教育实习活动。第三部分是示范实践，示范实践这一部分的具体内容是指优秀的教师或者学生能够代表本校专业水平，去参加一些艺术实践活动。第四部分是自主实践，自主实践则是指除了教学计划所规定的一切有组织的或者自发的艺术实践活动。 　　4. 高等音乐院校学生艺术实践工作的意义 　　（1） 学生艺术实践工作是高等艺术教育中不可或缺的重要部分之一 　　我国高等艺术教育一般包括两个方面，一个方面是课堂教学，另一个方面就是艺术实践，由此可见艺术实践的重要地位。并且虽然课堂教学是对学生进行艺术教育的主要阵地，但是艺术实践工作对于巩固课堂教学内容，提高艺术教育水平，具有非常重要的作用，甚至可以说，通过学生艺术实践工作能够培养学生的音乐素养和综合素养，相比于课堂教学而言，所取得教学效果更好，学生更容易接受。除此之外，在高等艺术教学教学中，实践性是其很重要的一个特点。学生的艺术实践工作正是这一特点的体现。因为，学生一般是通过课堂教学，掌握音乐教师讲授的音乐基础知识和音乐的各种技巧，那么学生艺术实践工作的开展就是对所学知识和所学技巧进行应用的一个过程。二者是相互促进的关系，如果学生没有在课堂教学中学到系统专业的音乐知识和音乐技巧，就不能够很好地进行艺术实践工作的开展。而艺术实践工作的开展也正是对课堂教学所学内容的一种检验。 　　（2）通过学生艺术实践工作能够为社会培养音乐水平更好的人才 　　{1}艺术实践激发学生学习音乐的兴趣 　　学生艺术实践工作本身就是一个运用智慧不断进行创新的过程，在这一过程中能够培养培养学生的创新性思维。而为了培养这种创新性思维就必须要让学生亲身参与到实践工作当中来，充分的表现自己，并且还要有和谐的氛围，而开展艺术实践活动恰恰能够构建这种氛围，让学生积极主动地参与到其中来，在这一过程中，有利于激发学生学习音乐的兴趣，为学生学习音乐提供动力。当学生对音乐这门课程产生学习欲望之后，才会认真学习、深入研究。同时在艺术实践活动中，学生会发现自己对所学的音乐知识和掌握的音乐技巧理解的不透彻的地方以及实施的错误之处，从而进行纠正。 　　{2}艺术实践活动提高学生的主动性 　　在高等音乐院校艺术实践工作中，必须要以学生为主体对象，一切教学围绕学生而展开，音乐教师只要扮演好引导者的角色就可以了，要引导学生自行进行艺术实践工作。通过艺术实践活动让学生自行进行各种研究和探索，调动学生学习的积极性，让学生进行自主学习，将学生由被动接受知识的状态转变为主动接受知识的状态，从而提高学生学习音乐的主动性。 　　{3}艺术实践能够