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高职院校毕业生就业q就业竞争力研究 　　摘要:高职院校学生就业形势十分严峻,如何处理好就业与就业竞争力的相关问题显得尤为重要,本文通过五个方面进行了论述。 　　关键词:高职毕业生;就业;竞争力 　　中图分类号:G459　文献标识码:A　文章编号:1009-0118(2010)-08-0075-02 　　 　　高等职业教育的培养目标包括两方面的内容。一是培养方向,这是由高职教育的性质和任务决定的。另一是素质结构,这是制定培养目标的核心问题。教育作为一种有意识的培养人的社会活动,不仅仅给受教育者传授一些知识、形成某种能力,更重要的是培养一种良好的综合素质。从动态的角度观察,合理素质结构的形成是一个渐进的过程,其发展过程可分为:掌握知识的过程、形成能力的过程、养成素质的过程。从静态上看,一个人身上同时存在着三种形态:知识形态、能力形态、素质形态,三种形态呈某种形式的结合,在人的发展过程中三种形态的协调也在不断调整。这几种形态都有一定的结构,只有结构合理才能最终形成良好的综合素质。(一)合理的知识结构是综合素质形成的第一个过程,是良好综合素质的基础,它应该满足现代社会对操作型、应用型人才的需要,体现了高等职业教育的特点。这个结构主要是由科学文化知识、专业技术知识合理结合而形成的。(二)合理的能力结构是综合素质形成的第二阶段,它是从事职业、适应社会、寻求发展的基本而关键的条件。(