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大学新生入学适应问题和对策 　　【摘要】新生入学初对大学生活的适应，是他们能否形成良好的学习与生活方式的关键。新生入学之初应积极开展新生入学教育，在学习规划、独立生活能力、学习动机与策略、人际交往等方面给予系统详尽的引导与指导。 　　【关键词】大学新生；入学适应；问题与引导 　　【中图分类号】 G645 【文献标识码】A 　　【文章编号】1674-1145（2008）06-0145-02 　　 　　面对新的大学生活，新生难免在学习与生活中遇到各种困难与障碍。为了解新生对大学生获得适应状况，我们对2007级新生进行了调查，以求能发现他们在学习生活中的需要与存在的问题，并为引导他们树立健康向上的学习与生活方式做准备。本次调查主要集中在新生的生活、学习、心理、人际交往、实践活动方面。本次调查采用问卷调查与访谈相结合的方式，在山东工商学院、烟台大学、鲁东大学等高校的2007级新生中发放问卷1200份，回收有效问卷988份，有效回收率为82.3%。 　　 　　一、调查问题与结果 　　 　　（一）学习方面 　　1．学习兴趣较高，但对学习的要求需要提高。76%的同学表示对自己现在的专业感兴趣。对于学习成绩，45.9%的同学认为保持在中等水平70～80分就可以了，有17.6%的同学认为不挂科就行，甚至有的同学还有挂科的准备。可见有相当一部分同学对学习的要求不高。 　　2．学习不够尽力，有计划但缺乏执行力。有77.1%的同学表示没有尽全力投入学习。面对大量的自主时间，66%的学生表示有学习计划，但很少去教室或图书馆自修，当看到其他同学抓紧学习时，才会有学习的紧迫感。在学习过程中，基本的学习策略如预习、记笔记、复习、练习等方面也做得远远不够。 　　3．听课喜欢“糖衣”，课堂出勤态度不够认真。98.8%的同学不喜欢教师照本宣科，希望教师能够按照教师自己的逻辑体系讲解，同时做到课堂内容的趣味性与开放性。学生对于那些感觉枯燥无聊的课程，同学们要么采取“再无聊也要好好听”（47.4%）的态度，要么采取“去上课，但和同学讲话或者睡觉”的态度（39.7%），还有些干脆“不去上课”（12.9%）。 　　（二）生活方面 　　1．有独立意识，但缺乏独立生活的准备与能力。许多同学在开学之初已经注意到自己独立能力的培养。但大多数同学是在不得不独立生活的条件下开始独立生活的，因此好多同学在独立方面并没有充分的准备，好多人只是在被动的接受学习与生活的节奏，缺乏真正准备独立生活的意识。 　　2．寝室生活融洽、有序，个别同学人际关系冷淡。虽然同寝室个别成员间因有着不同的生活习惯与个性特点而有些距离或冲突，但寝室生活总体是有序融洽的。寝室实行值日生轮流制度，彼此之间随着了解的深入，视寝室成员为“铁哥们（好姐妹）”的占到79.5%。当然，也有些同学与其他同学关系相对冷淡，10.9%的同学认为寝室成员之间仅仅是好好相处而已。 　　3．消费内容多样化，以日常饮食为主。在消费的金额上，有5.5%的同学月平均花费在300以下，59.7%的同学在300～600元之间，24.3%的同学花费在600～900元之间，4.4%的同学花费在900以上。在消费内容方面，随着大学生活的逐渐丰富多彩，消费项目也变得多起来，但最多的还是在日常饮食的花费上，占到总支出的82.4%，购买学习用品和衣服化妆品等的支出都占到10%左右，去网吧等娱乐场所的花费占到7.3%。 　　4．时间管理有待加强。大学生有相当一部分时间都要由自己来支配，如何管理这些闲暇时间是学生生活能力的重要体现。有60.6%的同学将这些时间主要用来看书，44.4%的同学主要用来进行体育活动或参加学校的社团活动，37.7%的同学主要将这些时间用于上网、玩游戏或交友等方面。 　　5．电脑的使用多样化，上网玩游戏现象较严重。除了上课时间外，大多数同学都有1～20小时不等的自由上网时间。由于学校提供了足够的机位，81.2%的同学在学校机房上网，在校园周边网吧上网的同学占到了22.2%。上网的主要内容有查阅资料（69.8%）、聊天（66.6%）、影视娱乐（56.2%）、浏览网页（51.2%）、玩游戏（24.8%）等方面。深入调查发现，到校外网吧上网的同学大多数是在玩游戏。照此下去，这些同学很容易荒废自己的学业，甚至走向歧途。 　　6．对待恋爱的两种态度。大多数新生正处于十八、九岁的年龄，正是容易对异性产生好感与相互吸引的阶段。对恋爱持赞成态度的占到33%，认为恋爱是个人的自由，应顺其自然；持不赞成也不反对态度或反对态度的占到了67%，认为这是完成学业的最佳时机却不是谈恋爱的恰当时机。 　　（三）素质与能力方面 　　1．部分同学存在人际交往问题。97.1%的同学在入学以来和身边的同学相处融洽，只有少部分同学交往