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技校生厌学心理分析和纠正 　　摘要:当今一些技校生的学习状况令人担忧,他们中的一些学生存在严重厌学的问题,这种现状若得不到有效解决,技校要实现培养更多高技能人才的目标也就无从谈起。如何解决这一问题,笔者认为关键是要摸清造成这一问题的原因所在,方能对症下药,解决问题。 　　关键词:技校生 厌学心理 纠正方法 　　一、技校生厌学现状及影响 　　长期以来,总有一部分技校生不喜欢学习,对学习不感兴趣,他们当中不少人一提到学习就心烦意乱。迟到、早退成了家常便饭,上课不认真听讲,课后又不好好完成作业,对学习成绩抱无所谓的态度。他们不服从学校的管理,破坏课堂纪律,与老师顶撞;甚至旷课、逃学、辍学,令学校非常头疼。学生一旦产生厌学心理,对本人、班级、学校乃至家庭、社会都会产生不利影响。一方面,厌学生由于其对学习认识上的偏差,加之来自家长、学校和社会就业竞争等方面的压力,使他们整日生活在情绪不安的状态中;另一方面由于他们的精力不放在学习上,由此可造成其他一系列问题:蓄发、抽烟、喝酒、上网、早恋,甚至斗殴、偷窃、恐吓勒索、参加不良组织。厌学,不仅使这部分学生荒废学业,而且也影响其他同学,破坏整个班级、学校的学习氛围。 　　二、技校生厌学原因分析 　　(一)心理方面的偏差 　　之所以有些技校生学习提不起劲头,关键在于他们中的一部分人从心理上自己否定自己,失去了自信。他们为何会自我否定?可