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完全学分制下教学资源共享平台建设和实践 　　摘要：在完全学分制下学生可以通过多种方式辅助课程的学习，教学资源共享平台对辅助学生的学习具有重要的作用。本文研究在完全学分制下如何建立教学资源共享平台来提高教师的教学效率和学生的学习效率，其中包括建设内容、系统模块组成以及开发架构的选择，最后讨论了在资源共享平台的具体实践。 　　关键词：完全学分制；教学资源；共享平台；教学改革 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）51-0116-02 　　完全学分制是当代世界许多国家大学管理的一项基本制度，也是我国现代高等教育发展改革的迫切要求和必然走向。它注重培养学生自主性、主动性、创造性的学习，显然有着制度上的优势，能够满足国家对于复合型、创新型人才的客观需求。所谓完全学分制，是这样一种高校教学管理制度，它允许学生自主选课，以学生所获得的学分和绩点作为衡量学生学习的量与质，以修满一定的学分和达到要求的绩点作为学生毕业和获得学位的标准。 　　在完全学分制下学生修读课程实行选课制，将不再强制要求学生必须参加传统的课堂学习，学生可以利用网络教学平台和各种设备（计算机和手持设备）获取课程内容，完成课程的学习以及参加课程考核等。 　　一、教学平台现状分析 　　近几年来，越来越多的美国高等学校将一些基础性课程的视频和教学材料制作成在线课堂或在线课程