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浅谈高职网站设计和开发精品课程建设 　　[摘要]文章以精品课程“网站设计与开发”的建设实践为例,主要介绍了其在师资队伍建设、课程体系的结构与课程内容的改革、教学方法与手段的改革、实践教学环节等方面的经验,为精品课程建设提供参考。 　　[关键词]精品课程 建设 任务驱动 　　[作者简介]徐巧格(1970- ),女,陕西杨陵人,陕西能源职业技术学院,讲师,硕士,研究方向为计算机及应用。(陕西 咸阳 712000) 　　[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)02-0122-02 　　 　　精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程,它通过网络为学生构建一个开放、自主、多渠道的学习环境,充分调动学生学习的积极性,提高教学质量。因此,提倡和加强精品课程建设具有重大的现实意义。 　　 　　一、精品课程建设的宗旨 　　 　　高职教育的目标是培养高素质的应用型人才。公司企业对高职人才大量需求的原因之一就是学生走出校门就能直接进行相关行业的高技能操作。这决定高职院校课程开发与建设需要以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研相结合的道路,也决定其原则是围绕高职教育目标,提高教学质量,培养具有应用性、实践性、创新性和职业性的高级职业