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浅谈中专生素质和就业竞争力 　　摘要通过对中专生就业形势的调查分析，作者发现，中专生综合素质的高低对其就业影响非常大。本文针对如何提高中专生素质，提高其就业竞争力提出相应对策。 　　中图分类号：G630文献标识码：A 　　 　　Discussion About the Quality and Employment Competitiveness 　　of Middle Vocational School Student 　　SUN Fengyan 　　(Liaoning Urban Construction Technical College, Shenyang, Liaoning 110122) 　　Abstract By the analysis on the employment situation of middle vocational school students, the author finds the compositive quality of student has great influence on his employment. This article puts forward some methods for improving student quality and increasing their competitiveness. 　　Key wordsmiddle vocational school student; compositive quality; employment 　　 　　1 中专生就业形势分析 　　从近两年的社会整体对毕业生的需求形势来看，去年的调查结果显示，毕业生的整体就业率为84.5%，其中中专生的就业率达94.6%，就业形势曾上升趋势。但对需求的人才要求呈现以下几大特点：（1）从有些行业的需求来看，社会需要复合型技能人才。企业在用人的过程中，不再单纯看一证。（2）对于服务性的第三产业，企业更注重综合素质。但也有个别企业用人的过程中出现的对身高、相貌的歧视。（3）在企业的用人需求中，企业看中的是中专生的能吃苦，薪金要求也不高，可塑性强。 　　从我校目前学生的就业情况看，就业整体情况是非常可喜的，但从调查中也发现学生在就业过程中存在很多问题：（1）学生没有准确的自身定位，眼高手低的情况很普遍。（2）对所从事的岗位不了解，茫然。（3）不能适应现有岗位，反复转岗。（4）部分学生自身综合素质相对偏低，缺乏自信，造成就业难。 　　作为中专生，在日益激烈的就业竞争中本来处于相对劣势，毕业生综合素质的高低，将直接决定其能否在激烈的市场竞争中找到适合自己发展的岗位。 　　2 适应市场需求，进行教育教学改革 　　如何使中专生在激烈的竞争中，打造出其优势呢？从学校的教育教学出发，就是适应需求，不断改革。据悉，由于前些年中专技校陷入了生源低谷，很多学校纷纷调整专业设置，定位于培养社会紧缺的技术人才，格外注重学生的动手能力的培养，但无形中忽略了理论知识的学习。据称，在一些大型的招聘会上，有用人单位反映有的中专生看不懂产品说明书而无法正确地使用工具，理论知识的欠缺削弱了中专生的实力。从近期我们在房地产行业及物业管理行业对人才需求的调查来看，企业对人才的知识结构和能力结构在不断的更新，知识结构倾向于全面与侧重的结合，而在工作中更注重知识和能力的结合。所以从学校的发展出发，如何适应市场需求，培养出适销对路的“产品”是改革的重中之重。 　　2.1 转变教育观念，适应市场，树立适应的教育目标 　　树立全新职业教育观。树立素质教育、创新教育是终身教育的思想。首先，素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，是以面向全体学生、全面提高学生的基本素质，促进他们的德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。其次，素质教育的实施，应以培养学生的创新精神和实践能力为重点。创新教育旨在培养创新型人才，推行创新教育是全面实施素质教育的一项重要内容。再次，创新能力需要终身培养，创新动机需要终身激励，因而创新教育也是终身教育。这势必要求教育的两大主体（教师和学生）都必须深刻认识教改创新的重要性，树立全新的教学观与学习观。 　　2.2 注重知识结构的更新，融入先进的企业文化和理念 　　从对企业的调查来看，随着市场的变化，一些有着先进的企业文化和发展理念的企业在对人才的需求上，除了考察具备的专业知识，同时注重考核一个人是否认同企业的文化和发展理念，是否能真正融入这个团队。所以在我们的教学体系改革过程中，除了要根据企业的需要对现行的知识结构、教材、教学内容、教学深度等方面加以调整外，更要考虑在专业教学中注重渗透一些先进的企业文化和企业的用人原则及理念。 　　2.3 注重综合能力