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青少年短信文化内涵解析和探究 　　摘要：随着手机在国民中的日益普及，手机短信已经成为人际交往的重要方式。其中，青少年又是手机收发信息的主体人群。产业部的统计表明，从2006年起，中国每年的手机短信发送量都超过4300亿条。俨然，手机文化已经成为影响青少年健康成长的重要因素，如何充分利用手机短信实现德育教育已经成为教育工作者、有识之士亟待解决的问题。 　　关键词：青少年 手机文化 内涵探究 　　据有关媒体调查显示，15岁～25岁的青少年是使用短信的主要群体。街头巷尾、校园内外经常可见熟练操作手机的青少年“短信一族”。借助短信虽然方便了青少年与父母、兄长、老师之间的沟通，缓解了紧张的学业压力，但科技的发展是一把双刃剑，过度的使用短信也会使他们沉迷于游戏，不仅有损于健康，而且也荒废了学业，更有甚者还利用短信进行作弊和犯法……因此，短信文化有形成有其复杂的原因，教育者需要从中进行解析并作深刻探究。 　　一、短信文化在青少年中流行的原因分析 　　1.短信文化在青少年中流行的内在原因：青少年的自身需求。 　　由调查数据表明，很多在校的学生都为住宿生，他们和同学朋友家人的联系主要通过安装在宿舍和校园生活园区内的固定电话。但是固定电话的数量毕竟是少数，宿舍内的电话几个人一起用，难免时间不冲突，校园内的电话还受到天气状况和时间的限制等，相比之下手机方便快捷不受时间地点限制的优势对青少年有着一定的吸引力。 　　2.短信文化在中学流行的外部技术因素：手机短信的低资费和多样化功能。 　　网络的迅速兴起，昭示着我们已经进入了e时代，它正以惊人的速度占据着人们的生活空间，高中生亦不例外地选择了网络。通过短信下载网络信息，由于现在手机短信形式的多样化，图片、声音、动画、视频、铃声等等使短信内容极为丰富，使图片铃声等的下载成为一种流行。还有学生热衷的QQ聊天，在闲暇时间比如课间，饭后，晚睡前甚至上课听不下去的时候相互之间发短信逗逗乐，打发时间。 　　3.短信文化在中学广泛流行：手机短信自身的特点。 　　手机短信具有不在场性和非及时性特点。短信是一种不需要双方都在场的交流方式，可以避免交流双方的直接冲突或者因为事情的突发而造成手足无措。短信交流过程有一定的时间差，刚好为双方赢得了时间和空间，以便彼此思考和准备，提高交流的效率。 　　二、短信文化对青少年身心的影响 　　1.便于与家庭联系。 　　学生携带手机能方便与家庭的联系。有一些学生学习不自觉，行踪和行为难以掌握，有些家长便主动给孩子配了手机，定时或不定时地关注监控孩子的行踪，方便了家长对孩子的管理和教育，有效防止不良事件的发生。特别是住校学生，使用手机大大便利了家长的接送，在当今复杂的社会背景下，发生意外事情也可以随时联系呼救。 　　2.有利于促进学生之间、师生之间的沟通和交流。 　　现今的青少年学习任务和压力日益沉重，不少学生深陷于课业负担，在紧张的学习之余与同龄人通过手机进行跨空间的交流和对话，有助于压力的释放，排解一些不愿与家长沟通的苦恼，维护心理健康，同时也能与教师进行真心交流。 　　3.有助于缓解学生的身心压力，拉近学生和社会间的距离。 　　发送手机短信作为一种时尚且普遍的生活方式，在一定程度上缓解了学生的学业负担、升学压力。短信的内容形式多种多样，有抒情散文，也有幽默笑话，还有可爱的卡通宠物图片和搞笑铃声等，他们可以通过短信传递，尽情展示自己的个性魅力。 　　4.手机短信成为学生逃课、舞弊的工具。 　　随着手机功能的日趋全面，蓝牙耳机、短信阅读等功能使得信息的传递更为隐蔽和安全，为学生舞弊提供了便利。现在考试用手机作弊成为公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。这种现象屡禁不止，非常不利于孩子的诚信教育。 　　5.短信的流行严重影响到学生的学习和课堂秩序。 　　价格越来越低的智能手机在青少年中逐渐流行起来，一些学生在课堂上与老师玩起捉迷藏，用手机听MP3 、看电影、玩戏、甚至QQ 聊天，而学生在课堂上的隐蔽动作老师很难发现，难以有效制止，课堂的学习效果和教学秩序会受到影响。 　　6.泛滥的垃圾信息不利于学生心理的健康发展。 　　青少年正处于生理发育期，好奇心强，在频繁的“黄色”网页和信息的诱惑下，很容易产生一种不健康的阅读快感而沉溺其中，影响身心的健康成长；封建迷信类的信息也容易使他们产生错误的判断，将成败与命运联系起来而放弃对未来的憧憬和努力。 　　三、探索青少年德育的新思路 　　1.树立科学的理念，理性对待短信文化。 　　时代在进步，社会在发展，手机已经成为传递信息最方便、最快捷的现代电子工具。作为社会科技进步的成果，人人都有享受和使用的权利。作为教育者，我们应该看到短信交流过程中产生的思想火花，不要因为不良短信等就