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高校体育和全民健身互动发展模式研究 　　全民健身运动作为一项“功在当代、利在千秋、全民参与，有目标、有任务、有措施与实现社会主义现代化目标相配套的社会系统工程”，对提高整个中华民族的素质起着十分重要的作用。而高校体育作为全民健身运动体系的一个部分，在全民健身运动中占有重要的地位。因此，研究高校体育和全民健身的互动关系，研究它们之间的互动发展具有重要意义。 　　从终身体育思想来审视高校体育的发展，这种互动发展道路就是要把学校体育的纵横联系统一协调起来，就是要把高校体育置于全民健身大系统之中，在高校体育与社会体育相联系的大背景下，使得高校体育的发展与全民健身密切协调。只有将高校体育和全民健身有机地结合互动发展，才能推动我国全民健身计划纲要的深入实施，从而有效地改善中华民族的素质。 　　 　　一、高校体育与全民健身互动发展的认识论 　　 　　高校体育与全民健身互动发展是相互作用，相互影响的过程。其互动作用主要表现在以下几个方面： 　　1.充分运用了高校体育资源服务全民健身。针对我国健身运动人口众多，室内外体育场馆严重短缺的严峻现状，高校体育场馆教育资源容纳群众健身运动是满足社会巨大需求和提高使用效率的必要对策和措施。高校体育资源在推动全民健身计划实施上，将全民健身需求与高校体育资源有机地结合起来，努力找到两者最佳的结合点使这两者达到最大程度的利用。我们应对高校体育资源实施充分的利用和有成效的管理，为全民健身提供良好的健身指导、康复医疗保健、体质测量评估和场地设施。 　　2.全民健身能促进高校体育科研和教学改革。高校体育的社会功能的拓展属于全民健身与基础理论研究的范畴。我们应发现高校体育社会功能的新空间，让高校体育的社会功能不仅具有自身特性，更具有丰富的社会经济价值。我们应对社会体育、全民健身效益问题，特别是对高校体育与全民健身互动发展开拓新的思路。同时，强化高校体育服务与全民健身双方合作实现的共同目标，制定所要达到的目标。 　　由此可见，高校体育应依托优势学科，抓住机遇，瞄准全民健身，强化新的理念，求真务实，用科学的态度和方法，积极推动高校体育与全民健身互动发展，并进一步强化高校体育对全民健身理论研究的重要性。同时，高校体育与全民健身的结合发展，使高校体育改革更加明确了方向性，使高校体育内容更加符合社会实际和个人的需要。 　　3.加快终身体育意识的养成，全面推动全民健身运动。高校体育和全民健身互动发展，把不同年龄层次、不同职业岗位的体育锻炼者汇合在一起，增进了人民的友谊，加强了大学生社会知识的培养。同时，多样化、复杂化的体育人口相互影响，是人们终身体育意识和终身体育能力培养的一部生动的活教材。在高等学校体育文化氛围的熏陶下，在体育运动自身的魅力的吸引下，一个家庭带动一个家庭，一个社区带动一个社区，长期坚持下去，全民健身运动必将得到蓬勃开展。 　　4.营造了良好的体育文化氛围。高校体育与全民健身的结合，高校体育项目和民间传统体育项目的大综合丰富了体育项目的内容，使体育择项有了更为广阔的范围。这必然吸引更多的人参加到体育锻炼的行列。锻炼者之间存在着相互的带动作用，持之以恒，必然形成一个良好的体育文化圈。 　　 　　二、高等学校体育与全民健身互动发展模式 　　 　　1.全民健身融入高校体育教学，高校体育全面服务全民健身。终身体育观是新世纪呼唤的新思想，也是全民健身的核心思想。高校体育处于终身体育的中间环节，具有承前启后的重要作用，应培养大学生的终生体育意识和习惯。因此，高校体育的目标不是阶段性的，而是追求其长远效益。在新世纪初期，要将全民健身融入到高校体育，确立以终身体育作为指导思想的观念。 　　高校体育是全民健身计划的重要组成部分，高校体育应服务全民健身，因此高校体育教学改革应适应全民健身的需要。终身体育教育是全民健身的保障，在学生终身体育观的形成过程中，体育锻炼的兴趣、爱好和习惯，以及身体锻炼的能力起着重要的作用；而学生终身体育观的形成既是全民健身的基础，也是体育成果的主要标志。因此，高校应确立终身体育在学校体育中的位置，拓宽体育目标，全面服务全民健身。 　　2.高校体育教学改革应以大学生终生体育为目标。高校体育教育是学生在校接受系统体育教育的最后一站，也是接受体育教育的最高层次，具有与社会体育相衔接的特点。国家颁布的《全民健身计划纲要》指出，全民健身应以终身体育为目标。因此，高校体育教育改革是关系到学生未来体育生活化和体育终身化实现的关键。全民健身应以终身体育为目标，这是社会发展的结果。从实践上看，由于旧有体制、传统理论等多方面因素的扰动，高校体育要汇入全民健身大潮尚存在着众多隐性冲突。 　　高校体育应由“精英体育”转为“大众体育”，树立健康第一的指导思想，改革体育的教育体制，选择符合终身体育的