高校创先争优和学习型党组织建设研究.docVIP

高校创先争优和学习型党组织建设研究 　　[摘要]高校作为各种思想文化发展的主阵地，各种思想、文化交流、交融、交锋频繁而复杂。高校党的建设也面临着机遇和挑战，在这样的情况下，结合高校实际情况，深入研究高校创先争优活动和学习型党组织建设的内在逻辑关系，寻找二者之间的相互作用机理，促进高校的创先争优和学习型党组织建设深入长效开展。 　　[关键词]创先争优 学习型党组织建设 高校 　　党的十七大在关于党的建设中提出要在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。党的十七届四中全会提出要建设马克思主义学习型政党。高校代表着先进文化和先进生产力的发展方向，同时担当的着人才培养的重要使命，“德才兼备、以德为先”的人才培养和选拔标准，以及高校肩负的教书育人、科学研究、社会服务的光荣使命决定了高校在创先争优和学习型党组织建设中必须充分发挥人才和智力优势，积极响应党中央号召，高度重视创先争优和学习型党组织建设。 　　在创先争优和学习型党组织建设活动开展过程中，各条战线的党建工作者都已经积累了大量的经验并在原有理论体系的基础上，结合实际情况形成了系列研究成果，对创先争优和学习型党组织开展的意义、宗旨、方法、途径等等内容都有了较为系统的研究。但却缺乏将二者联系起来，针对二者之间的内在逻辑关系及二者相互促进的作用机理而进行的研究。 　　高校是各种思想文化发展的主阵地，各种思想文化交流、交融、交锋频繁而复杂。高校党的建设也面临着机遇和挑战，在这样的情况下，结合高校实际情况，深入研究高校创先争优活动和学习型党组织建设的内在逻辑关系，寻找二者之间的相互作用机理，使工作开展能够有的放矢，事半功倍，对促进高校的创先争优和学习型党组织建设具有十分深远的意义和重要的现实价值。 　　本文基于高校这个平台，从不同视角来探析创先争优与学习型党组织建设的关系，以期寻找到二者之间的本质联系最终找到相互促进的途径和机制。 　　一、高校创先争优和学习型党组建设之间的关系 　　1.从目标和宗旨上看高校创先争优和学习型党组织建设具有高度一致性 　　创先争优，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动，是在基层党组织中广泛开展且富有成效的活动形式，是从党的基层组织战斗力和党员先进性的实际出发，推进党的基层组织建设和党员队伍建设的需要。站在高校的角度，创先争优活动开展的目标和宗旨更为明确、具体。开展创先争优活动，就是要将教工党支部建设成为科研能力强、学术水平高、教学效果好、师德作风过硬的支部，将学生支部建设成为有激情、有爱心、有战斗力的支部，将师生党员培养成为有追求、讲诚信、讲奉献的人。培养和树立一大批科研标兵、教学能手、“师德标兵”，在学生党员中培养出一大批德智体美全面发展、热心公益，有远大抱负的优秀学子。 　　建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，其重要的历史意义体现在一是顺应时代发展的迫切需要、二是推进事业发展的迫切需要、三是加强党的建设的迫切需要——这三个迫切需要从不同的角度共同阐述的就是学习对于党的立足、党的发展的重要作用。在当今知识创新、知识更新速度极快的社会，改革发展稳定的任务艰巨繁重，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，只有不断加强学习，才能增强科学发展、促进社会和谐的本领。对组织稳步前进，党员个人发展具有巨大的意义。 　　无论是创先争优还是创建学习型党组织，都把学习作为重点体现在目标和宗旨当中，作为重要的、基础的工作来抓。讲学习，才能有提高，会学习，觉悟才能上台阶。高校学生的思想政治工作是高校一切工作的本源，将要把学生教育成怎样的人，是关系到党和国家未来的大事，从这个意义上讲，学习对于高校党建而言，是党组织和党员个人生存发展之根本，更是高校思想政治教育的基石。 　　2.从内容和要求来看高校创先争优和学习型党组织建设具有密切相关性 　　（1）创先争优和学习型党组织建设都要求基层党组织和党员既要学习用社会主义理论体系武装头脑，要通过学习不断提高自己的政治素养和思想觉悟。又要不断学习现代化建设所需要的各方面知识，要通过不断学习提高业务能力，扎扎实实推动本部门本单位的工作，在本质岗位上做出显著成绩，成为典型。 　　具体来看，学习型党组织建设的学习内容明确指出要坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所必须的各方面知识。而创先争优活动的支部“五个好”标准和优秀共产党员的“五带头”标准从不同的角度提出了一个基层组织和一名党员争当先进的要求，但共同的一点是将学习贯穿始终。对领导班子的要求突出强调要深入学习实践科学发展观，对支部党员强调要通过学习不断提高自身素质，对工作机制强调要通过学习完善规章制度，对工作开展强调要围绕中心不断学习创造业绩，强调党员要认真学习贯彻科学发展观，