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美国高校图书馆数字学术中心服务调查和分析 　　摘 要： 数字学术是近年来高校图书馆在转型发展中面向科研人员开展的深度创新服务，而数字学术中心是开展相关服务的最佳阵地。文章通过网站调查，选取美国16所高校图书馆的数字学术中心作为调查对象，从服务团队、服务对象及目标、服务项目和服务工具等方面对其开展的服务进行研究。为规范和提升数字学术服务的方式和质量，我国高校图书馆应建设专门的数字学术中心并明确服务目标、成立专业的科研服务团队并明确成员分工、根据研究人员的需求制定服务内容并采取多样化的服务形式、加强与校内外相关部门的合作以获得资源和技术保障。 　　关键词： 美国高校图书馆；数字学术；数字学术中心；科研支持；服务 　　中图分类号：G259.712 文献标识码：A DOI：10.11968/tsyqb.1003-6938.2017069 　　Abstract Digital scholarship is one of the innovative services offered by academic libraries in recent years to support the scholarly and research， and the center for digital scholarship（CDS） is the best platform to carry out related services. This paper investigates the services offered by the CDS in 16 American academic libraries， analyzes the service mode from the perspective of service goal， team， programs and tools. To standardize the ways and enhance the quality of digital scholarship services， the academic libraries in China are supposed to build dedicated CDS and clear its mission， establish a professional team and clear the division of labor， develop useful programs and forms of service according to the needs of researchers， strengthen cooperation with relevant departments across and outside the university to ensure resources and technical support. 　　Key words American academic library； digital scholarship； center for digital scholarship； research support； service 　　1 引言 　　科学研究水平是衡量高校整体质量的核心指标之一，其科研产出与学术影响力历来备受学术界重视。作为学术性机构，高校图书馆担负着为科研人员提供学术资源与服务的重要职责。正如康奈尔大学图书馆馆长Anne R. Kenney所说，研究型大学图书馆不仅仅是资源的提供者，还应成为学术研究与学习的重要参与者与推动者[1]。21世纪以来，科学研究进入一个崭新的阶段：互联网的普及使传统的学术研究发生剧烈的变化，研究人员普遍通过计算机来产生和传播知识，学术资源数字化和原生数字资源激增，数字化科研成为主流研究方式；从宏观到微观、从自然到社会的一系列学术活动产生了大量数据，直接推动了第四种研究范式――数据密集型科学发现的形成；研究人员在数据监护、分析、可视化和出版等方面的需求日益提高，而新兴技术与创新型研究工具的开发与应用也对研究人员提出了一系列挑战。面对科学研究的?D型升级，国内外高校图书馆也逐步进行服务变革，不再局限于传统的科技查新、查收查引和学科服务，而是在科研选题、研究发展、研究数据管理、撰写研究论文、传播研究成果等多个环节为研究人员提供创新的科研支持服务[2]，贯穿于整个科研生命周期。美国、英国、澳大利亚等国的众多高校图书馆都将科研支持服务列为重要战略规划之一进行推进。 　　作为科研支持服务的模式之一，数字学术服务在欧美国家方兴未艾。“数字学术”这一概念起源于19世纪90年代末，最初在英国兴起，与“数字科学”“电子学术”和“网络基础设施”等概