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现代施肥原理和技术教学实践探索 　　【摘 要】《现代施肥原理与技术》是一门应用性较强的课程，是农学、烟草、茶学等涉农专业的专业限选课。笔者在教学过程发现该课程的教学大纲、教学内容，教学方法及考核方式等还有很大的提升空间，通过近几年的教学实践探索，结合现代施肥原理与技术的发展趋势，对该课程的教学大纲、教学内容、教学方法与考核方式提出了一些改进意见和建议。 　　【关键词】现代施肥技术；教学方法；教学内容；考核方式 　　中图分类号： BJA 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）05-0133-002 　　【Abstract】The principle and technology of modern fertilization is a highly applicable curriculum，and it is a professional limited course for agronomy，tobacco，and tea science and other agricultural professionals.In the course of teaching，the author found that the syllabus，teaching contents，teaching methods and assessment methods of the course still have a lot of room for improvement.Through the exploration of teaching practice in recent years，combined with the development trend of modern fertilization principles and technologies，the course The syllabus，teaching content，teaching methods and assessment methods put forward some suggestions for improvement and suggestions. 　　【Key words】Modern fertilization technology；Teaching methods；Teaching content；Assessment methods 　　1 ?n程介绍 　　本课程主要讲授现代施肥理论与技术的最新研究进展和新理论、新技术、新产品、新方法。是农学、烟草、茶学等涉农专业的专业限选课。通过本课程的学习，能够促使学生了解现代施肥理论与技术最新的研究内容、现状及存在的问题。在掌握土壤肥料一般理论的基础上，进一步深入把握施肥技术的新动向、新进展及新技术在农业生产中的作用，为深入研究和解决农业实际生产问题奠定基础。 　　2 教学大纲修订 　　《现代施肥原理与技术》一共32个学时的课程，在过去几年，该课程的教学大纲主要局限在六大方面，一是植物营养的发展及未来，占6个学时，主要包括植物营养科学的概念及其研究领域、植物营养研究的新动态、植物营养研究方法及植物对逆境土壤的适应性等；二是肥料发展的历史、现状及未来，占6个学时，主要包括肥料发展的历史特点、化肥生产和消费的现状及未来、我国化肥施用中存在的问题及对策、化肥生产及使用预测等；三是叶面施肥，占6个学时，主要包括叶面施肥的概况、吸收养分的机理、优缺点、内外因素等；四是配方施肥，占4个学时，主要包括配方施肥的概念、理论基础和依据、方法和主要功能及配方施肥技术的发展及未来；五是植物根际营养与施肥，占6个学时，主要包括根际的概念、根剂pH值、根际氧化还原状况、根际养分状况、根系有机分泌物、根际微生物等；六是灌溉与施肥，占4个学时，主要包括灌溉方式、灌溉施肥、灌溉施肥系统与设备、灌溉施肥所用的肥料及其施用等。这些教学内容更偏重于施肥理论，专业基础性较强[1]，通过这几年的教学实践发现，本课程在施肥理论讲授的基础上，应该加大现代施肥技术方面的授课，尤其是针对不同专业应该有针对性的讲授其所在专业的施肥技术，让学生在学习其专业课的基础上，将施肥理论技术与专业课融会贯通，起到锦上添花的作用。笔者通过近几年的实践，在实际教学过程中，将教学大纲做了适当的修订，教学大纲的修订，突出对学生专业基本能力、科学素养和创新能力的培养引导[2]。更注重施肥技术的应用价值及对所授专业的实际指导价值。具体修改为第一部分去掉“植物营养研究方法及植物对逆境土壤的适应性”，并将6个学时的内容缩短为4个学时。第三部分去掉“吸收养分的机理、优缺点、内外因素”， 第五部分去掉“根剂pH值、根系有机分泌物、根际微生物”