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话题作文导写和示例――青春 　　【文题亮相】 　　青春如梦一样妙幻，如诗一样清新，如画一样多彩，如乐曲一样悠扬。走进青春，你就走进了人生最美好的花季；走进青春，你就走进了世间最迷人的驿站。 　　走进青春，冰雪便在你们的肌肤上融化；走进青春，情感便在你们的企盼中驻扎。在如诗如画的青春岁月里，你一定有难忘的经历和独特的感受吧？ 　　请以“青春”为话题写一篇文章。题目自拟，文体自选，立意自定，不少于600字。 　　 　　【思路点拨】 　　1.确定主题。“青春”是一个非常宽泛的话题，不太好把握。我们在确定主题时，切入口就应该小一些，窄一些，这样才能把文章写深写透，写出自己的独特个性。根据青春富有创造美、清纯美、动感美、力量美等特点，我们可以写取得巨大成就的杰出人物在青年时代的奋斗历程；可以写朝气蓬勃的青年人如何快乐享受青春生活，抒发浓浓的校园情怀；还可以写富有青春气息的篮球、健美比赛和“超级女声”活动等。我们也应该看到青春并不是一帆风顺的，难免会遇到一些坎坷、挫折。对一些客观现实，我们可以进行理性的分析，但绝不应表达思想低俗或消极厌世的观点。 　　2.合理选材。确定主题后，紧接着就要围绕这一主题进行合理选材。我们可以从两个方面把握：①根据主题的需要进行选材。如果主题定位在针对青春表明自己的观点、看法上，就要选取能很好地作为论据，充实自己观点的材料，如与青春有关的名人名言、典型事例等。如果主题定位在对青春生活进行展示上，就要选取能体现青春生活的一两件生动具体、令人感动的小事。②选取自己熟悉的材料，这是初中生写作成功的基本法则。我们要选取生活中观察仔细和认识深刻的材料以及相关的直接的或间接的知识积累。 　　3.善于想象。“青春”这个话题对初中生来说确实显得有点空泛。但我们只要发挥丰富的想象力，就能准确解题。对于“青春”，我们可以发挥想象从多个角度、多个层面进行写作。从空间角度，可以写在某个特定场合里的青春展现，如在抗洪抢险时，解放军战士的青春壮歌；从时间角度，我们可以写不同时期人物的青春亮点，如以岳飞、雷锋、洪战辉为例子进行描写；从事件角度，可以写发生在我们青春生活中的一两件令人难忘或有重要意义的事件。 　　4.打造亮点。在写作过程中，我们还可用生动形象的语言来展示自己的写作能力，“点亮”读者的眼睛。比如用气势磅礴的排比句来表达自己对青春的深厚情感，用形象生动的比喻句、拟人句来塑造青春的美好形象，用深刻含蓄的哲思小语来展现自己的睿智，这些句子点缀在文章之中，一定会取得新颖靓丽的效果。 　　 　　【佳作展示一】 　　青春的色彩 　　陈文耕 　　从小，我就希望自己的青春是金色的，因为金色是太阳特有的颜色。我盼望自己能高处于云霄之上，发出万丈光芒，成为万众瞩目的唯一。随着年龄的增长，我渐渐发现，金色太过于自傲，太独特，也太缥缈。 　　后来，我又希望自己的青春是白色的，单纯而明了，不会想太多，也不会想太少，只想自己单纯地快乐下去，用纯洁的白色勾勒出一幅幸福的图画。可是白色太过单调，就像失去水分的花儿，没有娇艳的花色也没有馥郁的芬芳。于是，我又希望自己的青春是彩色的。 　　彩色，包罗了世界上所有的色彩，我一直以为它是最完美的。但是，在一次画画时，我偶然发现，当我把所有的颜色调和在一起时，它们竟然变成了黑色。我当时惊呆了，却也豁然明了，如果人生有着所有色彩，那么它们之间必定会互相淡化，最终失去颜色本来的魅力，从而失去自我，迷失方向。 　　我的青春应该选择一种什么样的色彩呢? 　　我到古今中外一些历史名人身上去寻找答案。雨果的青春是蓝色的，虽有着忧郁却让人平静，他用自己的真心去呼吁真善美，反对假丑恶，用自己的一支笔去歌颂美好，鞭挞丑恶；邓小平的青春是红色的，他的人生饱含曲折、艰辛，他为中国人民奉献了一生；泰戈尔的青春是橙色的，如梦如幻的诗句就如那温暖的橙色直达人心，让人感到舒适与畅快；李白的青春是绿色的，充满着浪漫主义色彩，跌宕起伏，扣人心弦。 　　偶然看见窗外花坛中盛开着的小花，白色中夹着淡淡的蓝。它没有金色的张扬，也没有红色的豪放，透着一股清灵出尘的气质。我好像明白了什么，那淡淡的色彩才是最真实的颜色，有着自己的特点，却不失自我的魅力。 　　真切地希望，我的青春如那色彩淡淡的小花。 　　点评 　　这是一篇写得很成功的话题作文。面对“青春”这一话题，作者以色彩为切入口进行写作，用金色、白色、彩色、淡色连缀全文，层次结构清晰明了。作者在行文中适时表达自己的看法，特别是以不同时代、不同国家的历史名人为例，巧析色彩，使文章具有较强的思辨性。本文的成功之处更在于能将青春与色彩相结合，化虚为实，水到渠成地表达了作者的观点和看法，体现出当代青年积极上进的精神风貌。文章如行云流水，其间的哲思小语让读者不禁心生涟漪。