中职学校计算机教学中实践教学的模式的研究.docVIP

中职学校计算机教学中实践教学的模式的研究 　　摘要：社会对计算机专业人才的需求在不断增加，而中等职业学校培养出的计算机人才市场却出现了结构性供不应求，这主要是因为中职学校在计算机教学方面有脱离实际需要的问题。分析了中职学校计算机教学的现状，概述了几种计算机教学实践方面的新探索。 　　关键词：中职学校；计算机教学；教学模式 　　中图分类号：TP434文献标识码：A文章编号：1672-7800（2013）006-0152-02 　　作者简介：魏丽云（1984-），女，广东省龙门县职业技术学校助理讲师，研究方向为计算机基础教学。 　　1中职学校计算机教育现状 　　首先，中职学校计算机教育明显滞后于实际计算机的发展情况。计算机的应用已经在社会上呈现出行业化、多功能化的特点，但是计算机教学却远远落后于社会需求，计算机行业内高端人才缺失现象严重。计算机行业具有知识更新快的特点，这就需要在计算机教育中不断更新教材配置，从教学内容上也要不断增加新技术的介绍，以增加学生对新知识、新技术的学习和了解。但是，实际上中职学校的计算机教育却是教材、课件几年都得不到更新，而且学校缺乏与一些大企业的合作。 　　其次，中职学校的生源近年来出现下降的现象。中职学校招生门坎低，学生基础较差、学习能力不强， 从而导致中职院校毕业生的专业知识储备和动手能力不足。与此有关的还有学生的认知层面，学生基础较差、