信息技术基础课程的项目化教学的设计的研究.docVIP

信息技术基础课程的项目化教学的设计的研究 　　【摘 要】信息素养是学生未来从业应有的素养，《信息技术基础》作为学生计算机基础课程，对培养学生信息素养具有重要作用。如何提高《信息技术基础》课程的教学质量、教学效果成为研究的重点。本文从《信息技术基础》课程的课程定位出发，分析课程教学目标，以项目化教学手段为主进行课程分析及设计。 　　【关键词】 课程教学改革 项目化教学设计 信息技术基础 　　 　　引言 　　信息素养(Information Literacy)的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力，是每个人都能够认识到何时需要信息，能够检索、评估和有效地利用信息的综合能力。只有具备良好的信息素养的人才，才能成为终身的独立学习者，才能够适应社会的飞速发展。《信息技术基础》是非计算机专业的一门计算机基础课程，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机相关知识打下坚实的基础,对培养学生信息意识和信息素养起着重要的作用，为学生适应未来职业的办公自动化的需求和工作环境奠定良好基础。 　　一、课程定位及设计思路 　　1.1 课程定位 　　信息技术基础是非计算机专业的专业必修课程，也是一门重要的技能基础课程。该课程的知识性、技能性和实践性很强、其功能在于使学生掌握计算机的基础应用技能，具有运用计算机获取信息、加工信息、传播信息和应用信息的能力。同时还要激发和培养学生学习计算机的兴