信息技术宝岛台湾教学的设计.docVIP

信息技术宝岛台湾教学的设计 　　教材说明：冀教版小学三年级信息技术第23课 　　 　　学生分析： 　　三年级学生对如何下载图片、如何输入文字已掌握，并且具有自主学习和小组合作学习的意识，只是对布局的合理安排欠完善。 　　 　　教学目标： 　　 　　知识目标： 　　1、能上网搜集有关宝岛台湾的资料，表达统一祖国的决心。 　　2、能在Word文档中编辑加工《宝岛台湾》电子板报。 　　 　　能力目标： 　　1、培养学生利用计算机解决实际问题的能力，逐步形成基本的信息素养。 　　2、培养自主学习和小组合作学习的能力。 　　 　　情感目标： 　　激发学生对信息技术课的兴趣，表达统一祖国的决心。教学重点：制作《宝岛台湾》电子板报教学难点：合理安排电子板报的布局教学方法：任务驱动法、小组合作法、自主探究法等 　　教学准备：《乡愁》的诗歌、各种主题的 　　电子板报、歌曲《七子之歌》 　　 　　教学过程： 　　 　　一、诗歌导人，了解思乡之愁 　　 　　伴着音乐播放余光中的《乡愁》。 　　师：哪位同学知道这首诗的名字?表达了作者怎样的情思? 　　[设计意图：让学生体会到台湾人民渴望回到祖国母亲怀抱的那份深切的思乡之情。] 　　师：同学们，我们在语文课中学过很多诗词，还有没有表达思乡之隋的呢? 　　[设计意图：这个问题紧跟课改思想，体现了课程