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互联网时代下推进大学生就业工作的策略探析 　　【摘 要】互联网在进入21世纪以后取得了突飞猛进的发展，而容易接受新生事物的大学生使得互联网在我国的各个高等院校大范围普及开来面对这样一个“网络时代”，高校的就业指导工作也应该适时调整工作策略，利用互联网技术更好的开展就业指导工作，帮助学生在这个竞争日趋激烈的时代找到一份合适的岗位，为国家和社会的发展贡献自己的力量。 　　【关键词】互联网；就业；新媒体；传统课堂 　　21世纪以来，随着我国市场经济的改革进程加快，过去“包分配”“铁饭碗”的时代一去不复返，取而代之的是方便、高效的“双向选择，自主择业”的高校毕业生就业制度。这项制度使广大的大学毕业生获得了更多的择业自主权，但是，如何选择一份称心如意的工作又成为很多同学在就业过程中遇到的困难和困惑。目前，大多数高校中都提供了就业指导课供同学们修读，供学生学习必要的就业理论和就业知识，并设置专门的机构统筹安排大学生就业工作。然而，尽管就业指导工作各个高校都有所开展，但是从当前的情况来看，都存在着不系统，不专业，不持续等显著问题。面对日渐严峻的就业形势，寻找高校就业指导工作心得突破点就成为了高校就业工作中的重中之重。 　　当前，互联网在高校的大范围普及使得大学生接触互联网成为了一件轻而易举的事情，而对一部分同学来说，互联网甚至已经成为了生活的一部分，学习，购物，娱乐等等功能，互联网均可以实现。面对这样一个互联网技术飞速发展的时代，高校就业工作的开展也应该适时的调整策略，如何利用互联网技术更好的开展就业指导工作，而不是被网络时代所淘汰，是每一位高校就业指导工作者都应该去思考的问题。 　　1 互联网在推进高校就业工作中的重要意义 　　互联网进入中国之初，被许多人视为“洪水猛兽”，认为它会使人们沉溺于虚拟世界不能自拔，影响正常的工作、学习和生活。但是当21世纪第二个十年到来之时，互联网在全世界突飞猛进的发展，加之手机等便携式互联网终端设备的兴起，使得网络的触角拓展到了世界的每一个角落。快捷，高效，使用简单，互联网正在显著改变人类的生活方式。在这样的大背景下，可以看到，高等院校聚集着大批的互联网使用群体――大学生，这对于创新高校就业工作无疑是一种机遇，互联网对于高校就业工作的推进主要涉及以下几个方面。 　　1.1 互联网开拓了就业指导和就业教育的新渠道 　　互联网的开放性、交互性和平等性等特点，日益为高校师生所认可， 传统的“以教师、课堂、教材为中心”的教育方式日渐式微，以往教育中的主、客概念渐渐模糊。由于网络信息的时效性，如果我们继续在就业指导的课程、教材中使用陈旧的知识，那么势必会失去对于学生的吸引力。目前部分高校已经开设了就业指导的专题网站，发布最新的就业讯息和就业指导内容，与此同时再辅以课堂教学和指导，这样，会使得我们的就业指导教育取得事倍功半的效果。 　　1.2 互联网具有可选择性，有利于因材施教 　　众所周知，课堂教学的一大优势在于教师面授知识，辅以板书和演示文稿，使得知识更容易为学生接受，这也正是各高校开设就业指导课程的意义所在。但是，传统的课堂教学的弊端也很明显，目前各高校通常都开设大课堂，一门课的学生总数有的甚至超过百人，而每个学生都有各自的特点，所需要获得的就业指导的方面也必定有所不同，但是一门课程难以满足每个学生不同的需求。 　　而互联网的互动性恰恰可以弥补课堂教育在这方面的缺陷，就业信息在互联网上铺陈开来，学生可以挑选自己需要的或感兴趣的信息进行浏览和学习。目前，社交网络盛行，“微博”更是渗透到每个年轻人的生活中，互联网的互动性进一步增强。目前很多高校与时俱进，开设了官方的就业指导微博，及时的在互联网上发布各类信息，并讲解就业技巧，收到了很好的效果。接受新鲜事物并积极尝试，这是每一个高等院校的就业机构都需要去践行的，惟有创新才是“源头活水”。 　　1.3 互联网丰富了大学生就业指导工作的素材 　　互联网上的信息，比之高校教材的一大优势是多媒体的应用，这样的信息生动，具体，富于感染力，视听结合，更有利于学生吸收新知。就业是每个大学生都要面对的挑战，互联网能够提供的丰富示例，无疑会对学生具体参与就业过程中提供更好的启示和参考。一些高校通过互联网平台，让学生有机会直接与各用人单位的从业者、面试官进行交流，使学生获得第一手的讯息和资料。就业指导工作者也能够及时的到互联网上“充电”，了解当前的就业形势，浏览成功就业实例，根据实际情况适时的改变授课方式和内容，提高就业指导工作的成效。 　　2 互联网为高校就业指导工作带来的挑战 　　虽然互联网会为就业指导工作的开展带来诸多便利，然而互联网的开放性、多元性和虚拟性等特点也对高校就业指导工作带来了严峻的挑战。 　　2.1 互联网的开放性 　　与其他信息交流